【題目】如表是小明同學(xué)參加“一分鐘漢字聽寫”訓(xùn)練近6次的成績:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
聽寫字數(shù) | 245 | 248 | 240 | 243 | 246 | 242 |
則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A. 245個、244個B. 244個、244個
C. 244個、241.5個D. 243個、244個
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A在直線l外,點B、C在直線l上.
(1)點P是△ABC內(nèi)一點,求證:∠P>∠A;
(2)試判斷:在△ABC外又和點A在直線l同側(cè),是否存在一點Q,使∠BQC>∠A?試證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,表示小王騎自行車和小李騎摩托車者沿相同的路線由甲地到乙地行駛過程的函數(shù)圖象,兩地相距80千米,請根據(jù)圖象解決下列問題:
⑴是 車行駛過程的函數(shù)圖象, 是 車行駛過程的函數(shù)圖象.
⑵哪一個人出發(fā)早?早多長時間?哪一個人早到達目的地?早多長時間?
⑶求出兩個人在途中行駛的速度是多少?
⑷分別求出表示自行車和摩托車行駛過程的函數(shù)解析式,并求出自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】去年某省將地處A、B兩地的兩所大學(xué)合并成一所綜合大學(xué),為了方便A、B兩地師生的交往,學(xué)校準備在相距5km的A、B兩地之間修筑一條筆直的公路,已知在C地有一個以C為圓心,半徑為2km的果園,而且AC=4km,BC=3km,問:計劃修筑的這條公路會不會穿過該果園?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑OD⊥弦AB于點C,連結(jié)AO并延長交⊙O于點E,連結(jié)EC.若AB=8,CD=2,求EC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某旅游景點三月份共接待游客25萬人次,五月份共接待游客64萬人次,設(shè)每月的平均增長率為x,則可列方程為( )
A.25(1+x)2=64
B.25+25(1+x)2=64
C.25(1+2x)=64
D.64(1﹣x2)=25
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】陳老師打算購買裝扮學(xué)!傲弧眱和(jié)活動會場,氣球種類有笑臉和愛心兩種.兩種氣球的價格不同,但同一種類的氣球價格相同.由于會場布置需要,購買了的三束氣球(每束4個氣球),每束價格如圖所示.
(1)若笑臉氣球的單價是x元,請用含x的代數(shù)式表示第②束、第③束氣球的總價格;(要求化簡后,填在圖形中)
(2)若第②束氣球的總價錢比第③束氣球的總價錢少2元,求這兩種類的氣球的單價.
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