【題目】ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對的邊分別是,下列條件中,不能判定△ABC是等腰三角形的是(

A.a3,b3,c4B.abc234

C.B50°,∠C80°D.A︰∠B︰∠C112

【答案】B

【解析】

由等腰三角形的定義與等角對等邊的判定定理,即可求得答案.

解:A、∵a=3,b=3,c=4,
a=b
∴△ABC是等腰三角形;
B、∵abc=234,
a≠b≠c,
∴△ABC不是等腰三角形;
C、∵∠B=50°,∠C=80°,
∴∠A=180°-B-C=50°,
∴∠A=B,
AC=BC,
∴△ABC是等腰三角形;
D、∵∠A:∠B:∠C=112,
∴∠A=B
AC=BC,
∴△ABC是等腰三角形.
故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題滿分10)閱讀下列材料:

1)關(guān)于x的方程x2-3x+1=0x≠0)方程兩邊同時(shí)乘以得: ,

2a3+b3=a+b)(a2-ab+b2);a3-b3=a-b)(a2+ab+b2).

根據(jù)以上材料,解答下列問題:

1x2-4x+1=0x≠0),則= ______ , = ______ , = ______ ;

22x2-7x+2=0x≠0),求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程.

(1)求證:無論k為何值,方程總有實(shí)數(shù)根.

(2)設(shè)是方程的兩個(gè)根,記,S的值能為2嗎?若能,求出此時(shí)k的值;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB=90°,點(diǎn)C、D分別在射線OA、OB上,CE是∠ACD的平分線,CE的反向延長線與∠CDO的平分線交于點(diǎn)F

1)當(dāng)∠OCD=50°(圖1),試求∠F

2)當(dāng)C、D在射線OAOB上任意移動(dòng)時(shí)(不與點(diǎn)O重合)(圖2),∠F的大小是否變化?若變化,請說明理由;若不變化,求出∠F

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)計(jì)算并觀察下列各式:

1個(gè):(ab)(a+b)______;

2個(gè):(ab)(a2+ab+b2)______

3個(gè):(ab)(a3+a2b+ab2+b3)_______;

……

這些等式反映出多項(xiàng)式乘法的某種運(yùn)算規(guī)律.

(2)猜想:若n為大于1的正整數(shù),則(ab)(an1+an2b+an3b2+……+a2bn3+abn2+bn1)________;

(3)利用(2)的猜想計(jì)算:2n1+2n2+2n3+……+23+22+1______

(4)拓廣與應(yīng)用:3n1+3n2+3n3+……+33+32+1_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解下列方程: (1)x2-49=0   (2)3x2-7x=0 (3)(2x-1)2=9

(4)x2+3x-4=0 (5)(x+4)2=5(x+4)    (6)x2+4x=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD中,EF分別是AB、AD邊上的點(diǎn),DECF交于點(diǎn)G.

(1)如圖1,若四邊形ABCD是正方形,且DECF,求證:DE=CF;

(2)如圖2,若四邊形ABCD是矩形,且DECF,求證:

(3)如圖3,若四邊形ABCD是平行四邊形,當(dāng)∠B=EGF時(shí),第(2)問的結(jié)論是否成立?若成立給予證明;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中(AD>AB),點(diǎn)EBC上一點(diǎn),且DE=DA,AF⊥DE,垂足為點(diǎn)F,在下列結(jié)論中,不一定正確的是(  )

A. △AFD≌△DCE B. AF=AD C. AB=AF D. BE=AD﹣DF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列調(diào)查方式正確的是(

A.為了解七(1)班同學(xué)的課外興趣愛好情況,采用抽樣調(diào)查的方式.

B.為了解全區(qū)七年級學(xué)生對足球的愛好情況,采用抽樣調(diào)查的方式.

C.為了解新生產(chǎn)的型藥的藥效情況,采用全面調(diào)查的方式.

D.為了解深圳市民的業(yè)余生活情況,采用全面調(diào)查的方式.

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同步練習(xí)冊答案