【題目】問題探究
(1)請(qǐng)?jiān)趫D①的的邊上求作一點(diǎn),使最短;
(2)如圖②,點(diǎn)為內(nèi)部一點(diǎn),且滿足.求證:點(diǎn)到點(diǎn)、、的距離之和最短,即最短;
問題解決
(3)如圖③,某高校有一塊邊長(zhǎng)為400米的正方形草坪,現(xiàn)準(zhǔn)備在草坪內(nèi)放置一對(duì)石凳及垃圾箱在點(diǎn)處,使點(diǎn)到、、三點(diǎn)的距離之和最小,那么是否存在符合條件的點(diǎn)?若存在,請(qǐng)作出點(diǎn)的位置,并求出這個(gè)最短距離;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)證明見解析;(3)存在,作圖見解析;點(diǎn)到三點(diǎn)的距離之和最小值為米.
【解析】
(1)根據(jù)垂線段最短、利用尺規(guī)作圖作出點(diǎn)P;
(2)將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到,將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到,連接,,,根據(jù)作圖可知和均為等邊三角形,連接,根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短可知,當(dāng)時(shí),短,
(3)以BC為邊作正△BCD,使點(diǎn)D與點(diǎn)A在BC兩側(cè),作△BCD的外接圓,連接AD交圓于P,連接PB,作DE⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于E,根據(jù)勾股定理、直角三角形的性質(zhì)計(jì)算,得到答案.
解:(1)如圖①,過點(diǎn)作的垂線,
垂足為,點(diǎn)記為所求;
(2)如圖②,將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到,
將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到,
連接,,,
根據(jù)作圖可知和均為等邊三角形,
∴,,
,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
連接,根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短可知,
當(dāng)時(shí),
最短,
∵,
∴,
又∵為等邊三角形,
∴四點(diǎn)共線,
∴,
∴當(dāng)時(shí),最短;
(3)存在符合條件的點(diǎn).
如解圖③,以為作等邊,在作的外接圓,
連接,交于點(diǎn),
此時(shí)最小,
在上截取.
∵在等邊中,
∴(同弧所對(duì)的圓周角相等)
∴為等邊三角形,
∴.
∴.
∴.
又∵,,
∴,
∴,
∴最。
理由如下:
設(shè)點(diǎn)為正方形內(nèi)任意一點(diǎn),
連接,、,
將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到.
∵,
∴為的最短距離.
在中,,米,
∴(米),
(米),
∴(米).
在中,
.
∴點(diǎn)到三點(diǎn)的距離之和最小值為米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l:y=﹣x+2與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位的速度沿x軸向左移動(dòng).
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將直線l向上平移4個(gè)單位后得到直線l',交y軸于點(diǎn)C.求直線l′的函數(shù)表達(dá)式;
(3)設(shè)點(diǎn)M的移動(dòng)時(shí)間為t,當(dāng)t為何值時(shí),△COM≌△AOB,并求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=4cm.BC=5cm,P是上的動(dòng)點(diǎn).設(shè)A,P兩點(diǎn)間的距離為xcm,
B,P兩點(diǎn)間的距離為cm,C,P兩點(diǎn)間的距離為cm.
小騰根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù),隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小騰的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,分別得到了,的幾組對(duì)應(yīng)值:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
/cm | 4.00 | 3.69 | 2.13 | 0 | |
/cm | 3.00 | 3.91 | 4.71 | 5.23 | 5 |
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,),(x,),并畫出函數(shù),的圖象:
(3)結(jié)合函數(shù)圖象.
①當(dāng)△PBC為等腰三角形時(shí),AP的長(zhǎng)度約為____cm.
②記所在圓的圓心為點(diǎn)O,當(dāng)直線PC恰好經(jīng)過點(diǎn)O時(shí),PC的長(zhǎng)度約為_____cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代偉大的數(shù)學(xué)家劉徽于公元263年撰《九章算術(shù)注》中指出,“周三徑一”不是圓周率值,實(shí)際上是圓內(nèi)接正六邊形周長(zhǎng)和直徑的比值(圖1).劉徽發(fā)現(xiàn),圓內(nèi)接正多邊形邊數(shù)無(wú)限增加時(shí),多邊形的周長(zhǎng)就無(wú)限逼近圓周長(zhǎng),從而創(chuàng)立“割圓術(shù)”,為計(jì)算圓周率建立起相當(dāng)嚴(yán)密的理論和完善的算法.如圖2,六邊形是圓內(nèi)接正六邊形,把每段弧二等分,作出一個(gè)圓內(nèi)接正十二邊形,連結(jié)交于點(diǎn)若,則的長(zhǎng)為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】全球已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代,大數(shù)據(jù)()是指數(shù)據(jù)規(guī)模巨大,類型多樣且信息傳播速度快的數(shù)據(jù)庫(kù)體系.大數(shù)據(jù)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,改善公共服務(wù)等方面日益顯示出巨大的價(jià)值為創(chuàng)建大數(shù)據(jù)應(yīng)用示范城市,我市某機(jī)構(gòu)針對(duì)市民最關(guān)心的四類生活信息進(jìn)行了民意調(diào)查(被調(diào)查者每人限送一項(xiàng)),下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出不完整的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表:
生活信息關(guān)注度條形統(tǒng)計(jì)圖
A:政府服務(wù)信息 B:城市醫(yī)療信息 C:交于資源信息 D:交通信息
生活信息關(guān)注度扇形統(tǒng)計(jì)圖
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次參與調(diào)查的人數(shù)是______,扇形統(tǒng)計(jì)圖中部分的圓心角的度數(shù)是_______.并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)這次調(diào)查的市民最關(guān)心的四類生活信息的眾數(shù)是_______類;
(3)若我市現(xiàn)有常住人口約600萬(wàn),請(qǐng)你估計(jì)最關(guān)心“城市醫(yī)療信息”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的圖象與軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),它的對(duì)稱軸是直線.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)連接,求線段的長(zhǎng);
(3)若點(diǎn)在軸上,且為等腰三角形,請(qǐng)求出符合條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,BE⊥CD于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F.
(1)求證:BF=DE;
(2)分別延長(zhǎng)BE和AD,交于點(diǎn)G,若∠A=45°,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)的圖象與y軸交于點(diǎn)A,與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)B,將點(diǎn)A向右平移5個(gè)單位得到點(diǎn)C,連接AB,AC得到的折線段記為圖形G.
(1)求出拋物線的對(duì)稱軸和點(diǎn)C坐標(biāo);
(2)①當(dāng)時(shí),直接寫出拋物線與圖形G的公共點(diǎn)個(gè)數(shù).
②如果拋物線與圖形G有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求出a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C,D在⊙O上,弦AD的延長(zhǎng)線與弦BC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E.用①AB是⊙O的直徑,②CB=CE,③AB=AE中的兩個(gè)作為題設(shè),余下的一個(gè)作為結(jié)論組成一個(gè)命題,則組成真命題的個(gè)數(shù)為( )
A.0B.1C.2D.3
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