x2+6x+12=(x+3)2+________.

3
分析:根據(jù)題意列出關(guān)系式,計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:設(shè)空白出為A,
根據(jù)題意得:A=x2+6x+12-(x+3)2=x2+6x+12-x2-6x-9=3,
故答案為:3
點(diǎn)評(píng):此題考查了配方法的應(yīng)用,熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩個(gè)關(guān)于x的二次函數(shù)y1與y2,y1=a(x-k)2+2(k>0),y1+y2=x2+6x+12;當(dāng)x=k時(shí),y2=17;且二次函數(shù)y2的圖象的對(duì)稱軸是直線x=-1.
(1)求k的值;
(2)求函數(shù)y1,y2的表達(dá)式;
(3)在同一直角坐標(biāo)系內(nèi),問(wèn)函數(shù)y1的圖象與y2的圖象是否有交點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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9、二次三項(xiàng)式x2-6x+12的值( 。

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已知兩個(gè)關(guān)于x的二次函數(shù)y1與y2,y1=a(x-k)2+2(k>0),y1+y2=x2+6x+12;當(dāng)x=k時(shí),y2=17;且二次函數(shù)y2的圖象的對(duì)稱軸是直線x=-1.
(1)求k的值;
(2)求函數(shù)y1,y2的表達(dá)式;
(3)在同一直角坐標(biāo)系內(nèi),問(wèn)函數(shù)y1的圖象與y2的圖象是否有交點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第2章《二次函數(shù)》中考題集(19):2.4 二次函數(shù)的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

已知兩個(gè)關(guān)于x的二次函數(shù)y1與y2,y1=a(x-k)2+2(k>0),y1+y2=x2+6x+12;當(dāng)x=k時(shí),y2=17;且二次函數(shù)y2的圖象的對(duì)稱軸是直線x=-1.
(1)求k的值;
(2)求函數(shù)y1,y2的表達(dá)式;
(3)在同一直角坐標(biāo)系內(nèi),問(wèn)函數(shù)y1的圖象與y2的圖象是否有交點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2006年廣東省肇慶市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2008•長(zhǎng)春)已知兩個(gè)關(guān)于x的二次函數(shù)y1與y2,y1=a(x-k)2+2(k>0),y1+y2=x2+6x+12;當(dāng)x=k時(shí),y2=17;且二次函數(shù)y2的圖象的對(duì)稱軸是直線x=-1.
(1)求k的值;
(2)求函數(shù)y1,y2的表達(dá)式;
(3)在同一直角坐標(biāo)系內(nèi),問(wèn)函數(shù)y1的圖象與y2的圖象是否有交點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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