已知,如圖,在△ABC中,AD,AE分別是△ABC的高和角平分線,
(1)若∠B=30°,∠C=50°.求∠DAE的度數(shù).
(2)若∠B=m°,∠C=n°(m<n),則∠DAE的度數(shù)為
1
2
n-
1
2
m)°
1
2
n-
1
2
m)°
(用含m、n的代數(shù)式表示)
分析:(1)求出∠BAC度數(shù),求出∠EAC,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠DAC,代入∠DAE=∠EAC-∠DAC求出即可.
(2)求出∠BAC度數(shù),求出∠EAC,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠DAC,代入∠DAE=∠EAC-∠DAC求出即可.
解答:解:(1)∵∠B=30°,∠C=50°,
∴∠BAC=180°-∠B-∠C=100°,
∵AE平分∠BAC,
∴∠EAC=
1
2
∠BAC=50°,
∵AD是高,
∴∠ADC=90°,
∴∠DAC=180°-∠ADC-∠C=180°-90°-50°=40°,
∴∠DAE=∠EAC-∠DAC=50°-40°=10°;

(2)∵∠B=m°,∠C=n°,
∴∠BAC=180°-∠B-∠C=(180-m-n)°,
∵AE平分∠BAC,
∴∠EAC=
1
2
∠BAC=
1
2
(180-m-n)°,
∵AD是高,
∴∠ADC=90°,
∴∠DAC=180°-∠ADC-∠C=180°-90°-n°=90°-n°,
∴∠DAE=∠EAC-∠DAC=
1
2
(180-m-n)°-(90°-n°)=(
1
2
n-
1
2
m)°,
故答案為:(
1
2
n-
1
2
m)°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形內(nèi)角和定理,角平分線定義的應(yīng)用,注意:三角形的內(nèi)角和等于180°.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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