如圖為5個(gè)大小相同的小正方形組成的圖形，請(qǐng)只移動(dòng)其中的一個(gè)小正方形（不與其他小正方形重疊），使得移動(dòng)后的圖形成為軸對(duì)稱圖形．要求畫出5種不同的軸對(duì)稱圖形（通過旋轉(zhuǎn)后能重合的只算一種圖形，5個(gè)小正方形之間應(yīng)有公共點(diǎn)）．

解：所畫圖形如下所示：
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義：一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，即可畫出符合條件的軸對(duì)稱圖形．
點(diǎn)評(píng)：此題比較靈活的考查了軸對(duì)稱圖形的概念．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•江干區(qū)模擬）如圖為兩個(gè)大小形狀相同的三角形紙片，其三邊的長之比為3：4：5，按圖中的方法將它對(duì)折，使折痕（圖中虛線）過其中的一個(gè)頂點(diǎn)，且使該頂點(diǎn)所在兩邊重合，記折疊后不重合部分面積分別為SA，SB，已知SA+SB=39，則其中一個(gè)三角形紙片的面積為
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖為5個(gè)大小相同的小正方形組成的圖形，請(qǐng)只移動(dòng)其中的一個(gè)小正方形（不與其他小正方形重疊），使得移動(dòng)后的圖形成為軸對(duì)稱圖形．要求畫出5種不同的軸對(duì)稱圖形（通過旋轉(zhuǎn)后能重合的只算一種圖形，5個(gè)小正方形之間應(yīng)有公共點(diǎn)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年浙江省杭州市江干區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為兩個(gè)大小形狀相同的三角形紙片，其三邊的長之比為3：4：5，按圖中的方法將它對(duì)折，使折痕（圖中虛線）過其中的一個(gè)頂點(diǎn)，且使該頂點(diǎn)所在兩邊重合，記折疊后不重合部分面積分別為SA，SB，已知SA+SB=39，則其中一個(gè)三角形紙片的面積為    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年中考數(shù)學(xué)模擬卷試卷（三十四）（解析版） 題型：填空題

如圖為兩個(gè)大小形狀相同的三角形紙片，其三邊的長之比為3：4：5，按圖中的方法將它對(duì)折，使折痕（圖中虛線）過其中的一個(gè)頂點(diǎn)，且使該頂點(diǎn)所在兩邊重合，記折疊后不重合部分面積分別為SA，SB，已知SA+SB=39，則其中一個(gè)三角形紙片的面積為    ．

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