班級(jí)準(zhǔn)備召開主題班會(huì)，現(xiàn)從由3名男生和2名女生所組成的班委中，隨機(jī)選取兩人擔(dān)任主持人，求兩名主持人恰為一男一女的概率．（請(qǐng)用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出過(guò)程）

試題分析：首先根據(jù)題意列表，然后由列表求得所有等可能的結(jié)果與兩名主持人恰為一男一女的情況，再利用概率公式即可求得答案
試題解析：列表得：
 
男1
男2
男3
女1
女2
男1
 
（男1，男2）
（男1，男3）
（男1，女1）
（男1，女2）
男2
（男2，男1）
 
（男2，男3）
（男2，女1）
（男2，女2）
男3
（男3，男1）
（男3，男2）
 
（男3，女1）
（男3，女2）
女1
（女1，男1）
（女1，男2）
（女1，男3）
 
（女1，女2）
女2
（女2，男1）
（女2，男2）
（女2，男3）
（女2，女1）
 
 
∵共有20種等可能的結(jié)果，兩名主持人恰為一男一女的有12種情況，
∴兩名主持人恰為一男一女的概率為：．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了決定誰(shuí)將獲得僅有的一張科普?qǐng)?bào)告入場(chǎng)券，甲和乙設(shè)計(jì)了如下的摸球游戲：在不透明口袋中放入編號(hào)分別為1、2、3的三個(gè)紅球及編號(hào)為4的一個(gè)白球，四個(gè)小球除了顏色和編號(hào)不同外，其它沒(méi)有任何區(qū)別，摸球之前將袋內(nèi)的小球攪勻，甲先摸兩次，每次摸出一個(gè)球（第一次摸后不放回），把甲摸出的兩個(gè)球放回口袋后，乙再摸，乙只摸一次且摸出一個(gè)球，如果甲摸出的兩個(gè)球都是紅色，甲得1分，否則，甲得0分，如果乙摸出的球是白色，乙得1分，否則乙得0分，得分高的獲得入場(chǎng)券，如果得分相同，游戲重來(lái)．
(1)運(yùn)用列表或畫樹狀圖求甲得1分的概率；
(2)請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)說(shuō)明這個(gè)游戲是否公平？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有3張撲克牌，分別是紅桃3、紅桃4和黑桃5．把牌洗勻后甲先抽取一張，記下花色和數(shù)字后將牌放回，洗勻后乙再抽取一張．
(1)列表或畫樹狀圖表示所有取出的兩張牌的可能性；
(2)甲、乙兩人做游戲，現(xiàn)有兩種方案：
A方案：若兩次抽得相同花色則甲勝，否則乙勝；
B方案：若兩次抽得數(shù)字和為奇數(shù)則甲勝，否則乙勝．
請(qǐng)問(wèn)甲選擇哪種方案獲勝概率更高？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將下面事件的字母寫在最能代表它的概率的點(diǎn)上．
A．投擲一枚硬幣時(shí)，得到一個(gè)正面．
B．在一小時(shí)內(nèi)，你步行可以走80千米．
C．給你一個(gè)骰子中，你擲出一個(gè)3．
D．明天太陽(yáng)會(huì)升起來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，指針停在白色區(qū)域的機(jī)會(huì)為
2
3
的轉(zhuǎn)盤是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有6張背面完全相同的卡片，每張正面分別有三角形、平行四邊形、矩形、正方形、梯形和圓，現(xiàn)將其全部正面朝下攪勻，從中任取一張卡片，抽中正面畫的圖形是中心對(duì)稱圖形的概率為     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

第45屆世界體操錦標(biāo)賽將于2014年10月3日至12日在南寧市隆重舉行，屆時(shí)某校將從小記者團(tuán)內(nèi)負(fù)責(zé)體育賽事報(bào)道的3名同學(xué)（2男1女）中任選2名前往采訪，那么選出的2名同學(xué)恰好是一男一女的概率是      .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

布袋中裝有3個(gè)紅球和6個(gè)白球，它們除顏色外其他都相同，如果從布袋里隨機(jī)摸出一個(gè)球，那么所摸到的球恰好為紅球的概率是　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)很大時(shí)，同一事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在相應(yīng)（ ）的附近，所以我們可以通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，用同一事件發(fā)生（ ）的來(lái)估計(jì)這事件發(fā)生的概率．（填“頻率”或“概率”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案