【題目】如圖,四邊形中,,,連接,,點(diǎn)的中點(diǎn),射線的延長線于點(diǎn),連接

1)求證:四邊形是菱形;

2)若,,求的長.

【答案】(1)詳見解析;(2)

【解析】

1)根據(jù)DEEC,AFBC,得出內(nèi)錯角相等,證明△BCE≌△FDE,可判斷BCDFBCDF,從而得出四邊形BCDF為平行四邊形,再根據(jù)菱形的判定求解即可;

2)根據(jù)菱形的性質(zhì)得到BDDFBC2,根據(jù)勾股定理可得AB,根據(jù)線段的和差關(guān)系可得AF,再根據(jù)勾股定理可得BF的長.

解:(1)∵AFBC,

∴∠DCB=CDF,∠FBC=BFD,

∵點(diǎn)ECD的中點(diǎn),

DE=EC,

在△BCE與△FDE中,

∴△BCE≌△FDE;

DF=BC,

又∵DFBC,

∴四邊形BCFD為平行四邊形,

BD=BC,

∴四邊形BCFD是菱形;

2)∵四邊形BCFD是菱形,AD=1,BC=2

BD=DF=BC=2,

RtBAD中,AB=

AF=AD+DF=1+2=3,

RtBAF中,BF=

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中折線表示芳芳騎自行車離家的距離與時間的關(guān)系,她9點(diǎn)離開家,15點(diǎn)回家,請根據(jù)圖象回答下列問題:

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2)第一次休息時離家________ 千米;

3)她在1000~1030的平均速度是_________;

4)芳芳一共休息了_________ 小時;

5)芳芳返回用了____________小時;

6)返回時的平均速度是__________

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1)畫出格點(diǎn)(頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上)關(guān)于直線對稱的;

2)再將向下平移2單位得

3)將繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°得;并求邊AB掃過的面積.

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【題目】一次函數(shù)y=-x+1(0≤x≤10)與反比例函數(shù)y= (-10≤x<0)在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示,點(diǎn)(x1 , y1),(x2 , y2)是圖象上兩個不同的點(diǎn),若y1=y2 , 則x1+x2的取值范圍是( )

A.- ≤x≤1
B.- ≤x≤
C.- ≤x≤
D.1≤x≤

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【題目】為給研究制定《中考改革實施方案》提出合理化建議,教研人員對九年級學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,要求被抽查的學(xué)生從物理、化學(xué)、政治、歷史、生物和地理這六個選考科目中,挑選出一科作為自己的首選科目,將調(diào)查數(shù)據(jù)匯總整理后,繪制出了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:

(1)被抽查的學(xué)生共有多少人?
(2)將折線統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)我市現(xiàn)有九年級學(xué)生約40000人,請你估計首選科目是物理的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,坐標(biāo)原點(diǎn)O是菱形ABCD的對稱中心.邊AB與x軸平行,點(diǎn)B(1,-2),反比例函數(shù) (k≠0)的圖象經(jīng)過A,C兩點(diǎn).

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【題目】化歸與轉(zhuǎn)化的思想是指在研究解決數(shù)學(xué)問題時采用某種手段將問題通過變換使之轉(zhuǎn)化,進(jìn)而使問題得到解決:

1)我們知道m2+n2=0可以得到m=0,n=0.如果a2+b2+2a4b+5=0,求a、b的值.

2)已知ax+2017,bx+2015,cx+2016,試問:多項式a2+b2+c2abacbc的值是否與變量x的取值有關(guān)?若有關(guān)請說明理由;若無關(guān)請求出多項式的值.

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【題目】【知識鏈接】 有理化因式:兩個含有根式的非零代數(shù)式相乘,如果它們的積不含有根式,那么這兩個代數(shù)式相互叫做有理化因式.
例如: 的有理化因式是 ;1﹣ 的有理化因式是1+
分母有理化:分母有理化又稱“有理化分母”,也就是把分母中的根號化去.指的是如果代數(shù)式中分母有根號,那么通常將分子、分母同乘以分母的有理化因式,達(dá)到化去分母中根號的目的.如:
= = ﹣1, = =
(1)【知識理解】 填空:2 的有理化因式是
直接寫出下列各式分母有理化的結(jié)果:
=;② =
(2)【啟發(fā)運(yùn)用】 計算: + + +…+

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A.B.C.D.

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