【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),四邊形是菱形,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)在軸的負(fù)半軸上,直線交軸于點(diǎn),邊交軸于點(diǎn).
(1)如圖1,求直線的解析式;
(2)如圖2,連接,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線段方向以1個(gè)單位/秒的速度向終點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)的面積為(),點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量的取值范圍.
【答案】(1);(2)()
【解析】
(1)先利用點(diǎn)A的坐標(biāo)和勾股定理求出OA的長度,然后利用菱形的性質(zhì)可求出點(diǎn)C的坐標(biāo),最后利用待定系數(shù)法即可求出直線AC的解析式;
(2)先利用菱形的性質(zhì)證明,則有然后根據(jù)直線AC的解析式求出點(diǎn)D的坐標(biāo),最后利用三角形的面積公式求解即可.
(1)過點(diǎn)A作軸于點(diǎn)M,
∵點(diǎn)的坐標(biāo)為,
∴.
∵軸,
∴,
∴.
∵四邊形OABC是菱形,
∴,
∴.
設(shè)直線AC的解析式為,
將代入解析式中得
解得
∴直線AC解析式為;
(2)如圖,
∵四邊形OABC是菱形,
∴,
,
.
∵直線AC解析式為,
令,則,
∴,
,
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸正半軸相交于A、B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,對(duì)稱軸為直線x=2,且OA=OC,則下列結(jié)論:
①abc>0;②9a+3b+c<0;③c>﹣1;④關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一個(gè)根為﹣
其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小楠是一個(gè)樂學(xué)習(xí),善思考,愛探究的同學(xué),她對(duì)函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將下列探究過程補(bǔ)充完整:
(Ⅰ)函數(shù)的自變量x的取值范圍是 .
(Ⅱ)用描點(diǎn)法畫函數(shù)圖象:
(i)列表:
x | … | ﹣5 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | … | 2 | 3 | 4 | 7 | … |
y | … | a | 2 | 3 | b | … | 6 | 3 | 2 | 1 | … |
表中a的值為 ,b的值為 .
(ii)描點(diǎn)連線:請(qǐng)?jiān)谙聢D畫出該圖象的另一部分.
(Ⅲ)觀察函數(shù)圖象,得到函數(shù)的性質(zhì):
當(dāng)x 時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而 ;
當(dāng)x 時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而減少.
(IV)應(yīng)用:若≥6,則x的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,某市堅(jiān)持綠色發(fā)展理念,著力建設(shè)生態(tài)典范城市,大力開展綠化工程建設(shè).某!吧鐣(huì)實(shí)踐”小組的同學(xué)為了了解該市綠地的發(fā)展情況,對(duì)市園林局進(jìn)行了走訪調(diào)查,獲取了如下信息:
信息1:2015年的綠地總面積(綠地總面積=森林面積+草場面積)為276km2 , 其中森林面積比上一年增長40%,草地面積比上一年增長20%.
信息2:2014年的綠地總面積為200km2 .
求:
(1)該市2014年的森林面積和草場面積分別為多少km2?
(2)若該市2016年的綠地總面積為338km2 , 求2014年至2016年該市綠地總面積的年平均增長率為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明從地出發(fā)向地行走,同時(shí)曉陽從地出發(fā)向地行走,如圖所示,相交于點(diǎn)的兩條線段、分別表示小明、曉陽離地的距離(千米)與已用時(shí)間(分鐘)之間的關(guān)系.
(1)小明與曉陽相遇時(shí),曉陽出發(fā)的時(shí)間是__________;
(2)求曉陽到達(dá)地的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市南縣大力發(fā)展農(nóng)村旅游事業(yè),全力打造“洞庭之心濕地公園”,其中羅文村的“花海、涂鴉、美食”特色游享譽(yù)三湘,游人如織.去年村民羅南洲抓住機(jī)遇,返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),投入20萬元?jiǎng)?chuàng)辦農(nóng)家樂(餐飲+住宿),一年時(shí)間就收回投資的80%,其中餐飲利潤是住宿利潤的2倍還多1萬元.
(1)求去年該農(nóng)家樂餐飲和住宿的利潤各為多少萬元?
(2)今年羅南洲把去年的餐飲利潤全部用于繼續(xù)投資,增設(shè)了土特產(chǎn)的實(shí)體店銷售和網(wǎng)上銷售項(xiàng)目.他在接受記者采訪時(shí)說:“我預(yù)計(jì)今年餐飲和住宿的利潤比去年會(huì)有10%的增長,加上土特產(chǎn)銷售的利潤,到年底除收回所有投資外,還將獲得不少于10萬元的純利潤.”請(qǐng)問今年土特產(chǎn)銷售至少有多少萬元的利潤?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知中,,,D是AC的中點(diǎn),E是BC延長線上的一點(diǎn),且,,垂足為M.
求的度數(shù);
求證:M是BE的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店需要購進(jìn)甲、乙兩種商品共1000件,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表所示:
甲 | 乙 | |
進(jìn)價(jià)(元/件) | 15 | 35 |
售價(jià)(元/件) | 18 | 44 |
(1)若商店計(jì)劃銷售完這批商品后能獲利4200元,則甲、乙兩種商品應(yīng)分別購進(jìn)多少件;
(2)若該商店銷售完這批商品后獲利要多于5000元,則至少應(yīng)購進(jìn)乙種商品多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】操作與證明:
如圖1,把一個(gè)含45°角的直角三角板ECF和一個(gè)正方形ABCD擺放在一起,使三角板的直角頂點(diǎn)和正方形的頂點(diǎn)C重合,點(diǎn)E、F分別在正方形的邊CB、CD上,連接AF.取AF中點(diǎn)M,EF的中點(diǎn)N,連接MD、MN.
(1)連接AE,求證:△AEF是等腰三角形;
猜想與發(fā)現(xiàn):
(2)在(1)的條件下,請(qǐng)判斷線段MD與MN的關(guān)系,得出結(jié)論;
結(jié)論:DM、MN的關(guān)系是: ;
拓展與探究:
(3)如圖2,將圖1中的直角三角板ECF繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°,其他條件不變,則(2)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)加以證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.
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