0.25的算術(shù)平方根是（　�。�
A、0.5B、-0.5
C、±0.5D、0
考點(diǎn)：算術(shù)平方根
專題：
分析：根據(jù)平方運(yùn)算，可得算術(shù)平方根．
解答：解：0.52=0.25，
0.25
=0.5，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了算術(shù)平方根，平方是求一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出一個(gè)解為
x=2
y=-2
且兩個(gè)方程都是二元一次方程的方程組：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，a、b、c分別表示∠A，∠B，∠C的對(duì)邊，則下列各式中，不正確的是（　�。�
A、a2+b2=c2
B、c2-a2=b2
C、a=
c2-b2
D、a2-b2=c2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，⊙O的半徑是4，點(diǎn)P是弦AB延長線上的一點(diǎn)，連接OP，若OP=6，∠APO=30°，則弦AB的長為（　�。�
A、
7
B、2
7
C、5
D、10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出如下4個(gè)多項(xiàng)式：（1）x2-y2，（2）-4+x2，（3）4x2-y，（4）-x2-y2．其中，能用平方差公式分解的是（　　）
A、（1）（2）
B、（1）（3）
C、（1）（4）
D、（2）（4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC中，∠ABC為鈍角．
（1）畫出點(diǎn)A到BC所在直線的垂線段；
（2）畫出點(diǎn)B到AC所在直線的垂線段；
（3）若AB=BC，則點(diǎn)A到BC所在直線的垂線段長度與點(diǎn)C到AB所在直線的距離
 
．（用“相等”或“不一定相等”填空）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長方形的長增加了4cm，寬減少了1cm，面積保持不變，長減少了2cm，寬增加1cm，面積仍保持不變，這個(gè)長方形的長和寬各是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（x+2y）（-x+2y）；
（2）（m+2）（m-2）（m2+4）；
（3）（3m-5n）（5n+3m）；
（4）（x-
1
2
）（x2+
1
2
）（x+
1
4
）；
（5）（-1+x）（-1-x）；
（6）（2a+b）2-（-2ab-b）2；
（7）（-2b-5）（2b-5）；
（8）（x-1）（x+1）（x+1）-（x3+1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用“◇”和“☆”分別代表甲種植物和乙種植物，為了美化環(huán)境，采用如圖所示的方案種植

（1）觀察圖形，尋找規(guī)律，并填寫下表：
圖序 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
◇ 1 4 9
 
 
 
☆ 4 9 16
 
 
 
（2）求出第n個(gè)圖形中甲種植物和乙種植物的株數(shù)；
（3）是否存在一種種植方案，使得乙種植物的株數(shù)甲種植物的株數(shù)多17？若存在，請(qǐng)你寫出是第幾個(gè)圖案，若不存在，請(qǐng)說明理由．

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同步練習(xí)冊答案