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【題目】若m2﹣2m=﹣3，則8﹣2m2+4m的值為 ．

【答案】14
【解析】解：原式=8﹣2（m2﹣2m）=8﹣2×（﹣3）=14， 所以答案是：14
【考點精析】本題主要考查了代數式求值的相關知識點，需要掌握求代數式的值，一般是先將代數式化簡，然后再將字母的取值代入；求代數式的值，有時求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】先化簡，再求值
3x2y+6xy﹣2（3xy﹣2）﹣x2y+1，其中x=﹣2，y=﹣1．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】我市某中學舉行“中國夢校園好聲音”歌手大賽，初、高中部根據初賽成績，各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學校決賽．兩個隊各選出的5名選手的決賽成績（滿分為100分）如圖所示．（方差公式：s2= [（x1﹣ ）2+（x2﹣ ）2+…+（xn﹣ ）2]）
（1）根據圖示填寫表格單位（分）；

平均數/分

中位數/分

眾數/分

初中代表隊

85

高中代表隊

85

100


（2）結合兩隊成績的平均數和中位數，分析哪個隊的決賽成績較好？
（3）計算兩隊決賽成績的方差判斷哪一個代表隊選手成績較為穩(wěn)定．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某地一天的最高氣溫是12℃，最低氣溫是﹣2℃，則該地這天的溫差是（ ）
A.﹣10℃
B.10℃
C.14℃
D.﹣14℃

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【題目】如圖所示，在平面直角坐標系中，過點A（﹣，0）的兩條直線分別交y軸于B、C兩點，且B、C兩點的縱坐標分別是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的兩個根

（1）求線段BC的長度；

（2）試問：直線AC與直線AB是否垂直？請說明理由；

（3）若點D在直線AC上，且DB=DC，求點D的坐標；

（4）在（3）的條件下，直線BD上是否存在點P，使以A、B、P三點為頂點的三角形是等腰三角形？若存在，請直接寫出P點的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在△ABC中,∠ACB=900，AC=BC=4，M為AB的中點,D是射線BC上一個動點, 連接AD,將線段AD繞點A逆時針旋轉900，得到線段AE,連接DE,N為DE的中點, 連接AN,MN.

(1)如圖1，當BD=2時,AN= ,NM= ,MN與AB的位置關系是 .

(2)當4<BD<8時.

①依題意補全圖2：

②判斷(1)中MN與AB的位置關系是否發(fā)生變化，并證明你的結論.

(3)連接ME，在點D運動的過程中，當BD/的長為何值時，ME的長最小，最小值是多少？請直接寫出結果.

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【題目】下列計算正確的是（　�。�

A.a2+a3＝a5B.a2a3＝a6C.（a3）2＝a6D.a8÷a4＝a2

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【題目】初一學生王馬虎同學在做作業(yè)時，不慎將墨水瓶打翻，使一道作業(yè)只能看到：甲、乙兩地相距160千米，摩托車的速度為45千米/時，運貨汽車的速度為35千米/時，？請你將這道作業(yè)題補充完整并列出方程解答．

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【題目】如圖，等腰△ABC中，AB=AC，∠DBC=15°，AB的垂直平分線MN交AC于點D，則∠A的度數？

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