如圖4，已知AB=AD，那么添加下列一個條件后，仍無法判定△ABC≌△ADC的是（     ）

    A、CB=CD                    B、∠BAC=∠DAC

C、∠BCA=∠DCA              D、∠B=∠D=∠90°

 

【答案】

C

【解析】添加CB=CD后，可用SSS判定△ABC≌△ADC，添加∠BAC=∠DAC后可用SAS判定

△ABC≌△ADC，添加∠BCA=∠DCA  無法判定∠BCA=∠DCA  ，因?yàn)榇藭r的相等的角不是夾角，

添加∠B=∠D=∠90°后可用HL判定∠B=∠D=∠90°。故選C

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，已知AB=AC，D為∠BAC的角平分線上面一點(diǎn)，連接BD，CD；如圖2，已知AB=AC，D、E為∠BAC的角平分線上面兩點(diǎn)，連接BD，CD，BE，CE；如圖3，已知AB=AC，D、E、F為∠BAC的角平分線上面三點(diǎn)，連接BD，CD，BE，CE，BF，CF；…，依次規(guī)律，第n個圖形中有全等三角形的對數(shù)是（　　）
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A、n
B、2n-1
C、
n(n+1)
2
D、3（n+1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

完成下列各題：
（1）如圖1，在等腰梯形ABCD中，E為底BC的中點(diǎn)，連接AE、DE．求證：△ABE≌△DCE．
（2）如圖2，已知AB是⊙O的直徑，AC是弦，CD切⊙O于點(diǎn)C，交AB的延長線于點(diǎn)D，∠A=30°，BD=10，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AB=AC，D為∠BAC的角平分線上面一點(diǎn)，連接BD，CD；如圖2，已知AB=AC，D、E為∠BAC的角平分線上面兩點(diǎn)，連接BD，CD，BE，CE；如圖3，已知AB=AC，D、E、F為∠BAC的角平分線上面三點(diǎn)，連接BD，CD，BE，CE，BF，CF；…，依次規(guī)律，第n個圖形中有全等三角形的對數(shù)是
(n+1)n
2
(n+1)n
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

證明下列各題．
（1）如圖1，已知AB=CD．AD=CB．求證：∠A=∠C．
（2）如圖2，AE是∠BAC的平分線，AB=AC，D是AE反向延長線上的一點(diǎn)．
求證：△ABD≌△ACD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

完成說理過程并注明理由：
（1）如圖1，∠1=∠2=∠3，
因?yàn)椤?=∠2（已知）
所以
EF
EF
∥
BD
BD
（
同位角相等，兩直線平行
同位角相等，兩直線平行
）
因?yàn)椤?=∠3（已知）
所以
AB
AB
∥
CD
CD
（
內(nèi)錯角相等，兩直線平行
內(nèi)錯角相等，兩直線平行
）
（2）如圖2，已知AB∥CD，∠1=∠2，說明BE∥CF
因?yàn)?!--BA-->
AB
AB
∥
CD
CD
（已知）
所以∠ABC=∠DCB（
兩直線平行，內(nèi)錯角相等
兩直線平行，內(nèi)錯角相等
）
又∠1=∠2（已知）
所以∠ABC-∠1=∠DCB-∠2（等式的性質(zhì)）
即∠
EBC
EBC
=∠
FCB
FCB

所以BE∥CF（
內(nèi)錯角相等，兩直線平行
內(nèi)錯角相等，兩直線平行
）

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同步練習(xí)冊答案