已知,拋物線y=ax2-2ax與x軸交于A、B兩點(點A在點B的右側(cè)),且拋物線與直線y=-2ax-1的交點恰為拋物線的頂點C.
(1)求a的值;
(2)如果直線y=-x+b(
2
≤b≤
3
)與x軸交于點D,與線段BC交于點E,求△CDE面積的最大值;
(3)在(2)的結(jié)論下,在x軸下方,是否存在點F,使△BDF與△BCD相似?如果存在,請求出點F的坐標(biāo);不存在,請說明理由.
(1)∵y=ax2-2ax=ax(x-2),
又∵拋物線y=ax2-2ax與x軸交于A、B兩點(點A在點B的右側(cè)),
∴A(2,0),B(0,0),頂點C(1,-a),
∵拋物線與直線y=-2ax-1的交點恰為拋物線的頂點C,
∴-2a-1=-a,
解得:a=-1.

(2)如圖1,由(1)得直線BC的解析式為y=x,
∵直線y=-x+b(
2
≤b≤
3
)與x軸交于點D,與線段BC交于點E,
∴D(b,0),E(
b
2
b
2
),
∴S△CDE=S△CBD-S△BDE=
1
2
×b×1-
1
2
×b×
b
2
=-
1
4
(b-1)2+
1
4
,
∵當(dāng)b>1時,s隨著b的增大而減小,
2
≤b≤
3

∴當(dāng)b=
2
時,△CDE面積最大,
最大值為:-
1
4
2
-1)2+
1
4
=
2
-1
2


(3)如圖2,△BCD中,BC=BD=
2
,∠CBD=45°,
在x軸下方存在點F,使△BDF與△BCD全等,即△BDF與△BCD相似,
∴F2(1,-1),
過點F1作F1M⊥OD于M,
∵DF1=OD=OC=
2
,∠ODF1=∠CBD=45°,
∴F1M=DM=1,
∴F1
2
-1,-1),
過F3N⊥BD于N,過點C作CG⊥BD于G,
∴△CGD△F3ON,
∴CG:F3N=GD:BG,
∵GD=
2
-1,CG=1,BG=
2
2
,
2
-1
2
2
=
1
F3G
,
∴F3G=1+
2
2

∴F3
2
2
,-1-
2
2
).
∴存在點F1
2
-1,-1),F(xiàn)2(1,-1),F(xiàn)3
2
2
,-1-
2
2
),使△BDF與△BCD相似.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(1,-4)和(-1,2).求拋物線解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知如圖,過O且半徑為5的⊙P交x的正半軸于點M(2m,0)、交y軸的負(fù)半軸于點D,弧OBM與弧OAM關(guān)于x軸對稱,其中A、B、C是過點P且垂直于x軸的直線與兩弧及圓的交點.
(1)當(dāng)m=4時,
①填空:B的坐標(biāo)為______,C的坐標(biāo)為______,D的坐標(biāo)為______;
②若以B為頂點且過D的拋物線交⊙P于點E,求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式和寫出點E的坐標(biāo);
③除D點外,直線AD與②中的拋物線有無其它公共點并說明理由.
(2)是否存在實數(shù)m,使得以B、C、D、E為頂點的四邊形組成菱形?若存在,求m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知拋物線與x軸交于A(m,0)、B(n,0)兩點,與y軸交于點C(0,3),點P是拋物線的頂點,若m-n=-2,m•n=3.
(1)求拋物線的表達(dá)式及P點的坐標(biāo);
(2)求△ACP的面積S△ACP

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)為M(2,0),直線y=x+2與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,其中點A在y軸上(如圖示)
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)P為線段AB上一動點(A、B兩端點除外),過P作x軸的垂線與二次函數(shù)的圖象交于點Q,設(shè)線段PQ的長為l,點P的橫坐標(biāo)為x,求出l與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量x的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,線段AB上是否存在一點P,使四邊形PQMA為梯形?若存在,求出點P的坐標(biāo),并求出梯形的面積;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,Rt△AOB是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的直角三角形紙片,點O與原點重合,點A在x軸上,點B在y軸上,OB=
3
,∠BAO=30度.將Rt△AOB折疊,使BO邊落在BA邊上,點O與點D重合,折痕為BC.
(1)求直線BC的解析式;
(2)求經(jīng)過B,C,A三點的拋物線y=ax2+bx+c的解析式;若拋物線的頂點為M,試判斷點M是否在直線BC上,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知拋物線y=ax2上的點D、C與x軸上的點A(-6,0)、B(4,0)構(gòu)成平行四邊形ABCD,CD與y軸交于點E(0,6),求a的值及直線BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將拋物線C1:y=x2+3先向右平移1個單位,再向下平移7個單位得到拋物線C2.C2的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)).
(1)求拋物線C2的解析式;
(2)若拋物線C2的對稱軸與x軸交于點C,與拋物線C2交于點D,與拋物線C1交于點E,連結(jié)AD、DB、BE、EA,請證明四邊形ADBE是菱形,并計算它的面積;
(3)若點F為對稱軸DE上任意一點,在拋物線C2上是否存在這樣的點G,使以O(shè)、B、F、G四點為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,請求出點G的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(1)探究新知:
①如圖1,已知ADBC,AD=BC,點M,N是直線CD上任意兩點.
求證:△ABM與△ABN的面積相等.
②如圖2,已知ADBE,AD=BE,ABCDEF,點M是直線CD上任一點,點G是直線EF上任一點,試判斷△ABM與△ABG的面積是否相等,并說明理由.
(2)結(jié)論應(yīng)用:
如圖3,拋物線y=ax2+bx+c的頂點為C(1,4),交x軸于點A(3,0),交y軸于點D,試探究在拋物線y=ax2+bx+c上是否存在除點C以外的點E,使得△ADE與△ACD的面積相等?若存在,請求出此時點E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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