16、在進(jìn)行數(shù)據(jù)描述時(shí),要顯示每組中的具體數(shù)據(jù),應(yīng)采用
條形
圖;要顯示部分在總體中所占的百分比,應(yīng)采用
扇形
圖;要顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),應(yīng)采用
折線
圖;要顯示數(shù)據(jù)的分布情況,應(yīng)采用
扇形
圖.
分析:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析可得:扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比,但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù);折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況;條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目.
解答:解:進(jìn)行數(shù)據(jù)描述時(shí),要顯示每組中的具體數(shù)據(jù),應(yīng)采用條形圖;要顯示部分在總體中所占的百分比,應(yīng)采用扇形圖;要顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),應(yīng)采用折線圖;要顯示數(shù)據(jù)的分布情況,應(yīng)采用故扇形.
故答案為:條形,扇形,折線,扇形.
點(diǎn)評(píng):此題根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)來判斷.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、在進(jìn)行數(shù)據(jù)描述時(shí),要顯示每組中的具體數(shù)據(jù),應(yīng)采用
條形
圖;要顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),應(yīng)采用
折線
圖;要顯示數(shù)據(jù)的分布情況,應(yīng)采用
扇形
圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、在進(jìn)行數(shù)據(jù)描述時(shí),要顯示部分在總體中所占的百分比,應(yīng)采用
扇形統(tǒng)計(jì)
圖;要顯示數(shù)據(jù)的分布情況,應(yīng)采用
條形統(tǒng)計(jì)
圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

在進(jìn)行數(shù)據(jù)描述時(shí),要顯示每組中的具體數(shù)據(jù),應(yīng)采用________圖;要顯示部分在總體中所占的百分比,應(yīng)采用________圖;要顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),應(yīng)采用________圖;要顯示數(shù)據(jù)的分布情況,應(yīng)采用________圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在進(jìn)行數(shù)據(jù)描述時(shí),要顯示每組中的具體數(shù)據(jù),應(yīng)采用______圖;要顯示部分在總體中所占的百分比,應(yīng)采用______圖;要顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),應(yīng)采用______圖;要顯示數(shù)據(jù)的分布情況,應(yīng)采用______圖.

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