【題目】如圖,在數(shù)軸上點A表示﹣3,點B表示5,點C表示m.

(1)若點A與點B同時出發(fā)沿數(shù)軸負方向運動,兩點在點C處相遇,點A的運動速度為1單位長度/秒,點B的運動速度為3單位長度/秒,求m.

(2)AC兩點之間的距離為2,求B、C兩點之間的距離.

(3)m0,在數(shù)軸上是否存在一點P,使PA、BC的距離和等于12?若存在,請求點P對應的數(shù);若不存在,請說明理由.

【答案】(1)m=﹣7;(2)B、C兩點之間的距離為106;(3)P表示﹣4時,PA、B、C的距離和等于12.

【解析】

(1)設用了t秒,點A與點B在點C處相遇,根據此時點A和點B表示同一個數(shù),列方程求解即可;

(2)|AC|2A表示﹣3,先求得點C表示的數(shù),又已知點B表示5,則可得BC的長;

(3)P表示x,分四類討論:①當P在點A左側時;②當點PAC之間時;③當PBC之間時;④當PB右側時.

(1)設用了t秒,點A與點B在點C處相遇,則

3t53t

2t8

t4

m=﹣34=﹣7

(2)|AC|2,A表示﹣3

C表示﹣5或﹣1

又∵B表示5

|BC|5(5)10|BC|5(1)6.

BC兩點之間的距離為106;

(3)P表示x

①當P在點A左側時

|PA|+|PB|+|PC|=﹣3x+5xx23x

23x12,則x=﹣;

②當點PAC之間時

|PA|+|PB|+|PC|x+3+5xx8x

8x12,則x=﹣4

∵﹣4<﹣3

x=﹣4不符合題意;

③當PBC之間時

|PA|+|PB|+|PC|x+3+5x+xx+8

x+812,則x4;

④當PB右側時

|PA|+|PB|+|PC|x+3+x5+x3x2

3x212,則x

x5

x不符合題意

綜上所述,當P表示﹣4時,PA、B、C的距離和等于12.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】觀察下面三行單項式:

x,2x24x3,8x416x5,32x6,;①

2x,4x2,﹣8x3,16x4,﹣32x564x6,;②

2x2,﹣3x35x4,﹣9x517x6,﹣33x7,;③

根據你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,解答下列問題

1)第①行的第8個單項式為   ;

2)第②行的第9個單項式為   ;第③行的第10個單項式為   

3)取每行的第9個單項式,令這三個單項式的和為A.當x時,求512A+)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解方程:

14x﹣22﹣49=0

2x2﹣5x﹣7=0

3)(2x+1)(x﹣2=3

43xx﹣2=22﹣x).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解某地區(qū)30萬電視觀眾對新聞、動畫、娛樂三類節(jié)目的喜愛情況,根據老年人、成年人、青少年各年齡段實際人口的比例352,隨機抽取一定數(shù)量的觀眾進行調查,得到如下統(tǒng)計圖.

1)上面所用的調查方法是   (填全面調查抽樣調查);

2)寫出折線統(tǒng)計圖中A、B所代表的值和抽取觀眾的總人數(shù)是多少;

3)求該地區(qū)喜愛娛樂類節(jié)目的成年人的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,、分別為數(shù)軸上的兩點,點對應的數(shù)為-5,點對應的數(shù)為55.現(xiàn)有一動點6個單位/秒的速度從點出發(fā),同時另一動點恰好以4個單位/秒的速度從點出發(fā):

1)若向左運動,同時向右運動,在數(shù)軸上的點相遇,求點對應的數(shù).

2)若向左運動,同時向左運動,在數(shù)軸上的點相遇,求點對應的數(shù).

3)若向左運動,同時向右運動,當之間的距離為20個單位長度時,求此時點所對應的數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】直線y=﹣x+6x軸交于A,與y軸交于B,直線CDy軸交于C02)與直線AB交于D,過DDEx軸于E2,0).

1)求直線CD的函數(shù)解析式;

2Px軸上一動點,過Px軸的垂線,分別與直線AB,CD交于M,N,設MN的長為dP點的橫坐標為t,求出dt之間的函數(shù)關系式;

3)在(2)的條件下,當t為何值時,以M,NE,D為頂點的四邊形是平行四邊形.(直接寫出結果)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】數(shù)學活動課上,老師提出了一個問題:

如圖1,A、B兩點被池塘隔開,在AB外選一點,連接AC和BC,怎樣測出A、B兩點的距離?

【活動探究】學生以小組展開討論,總結出以下方法:

(1)如圖2,選取點C,使AC=BC=a,C=60°;

(2)如圖3,選取點C,使AC=BC=b,C=90°;

(3)如圖4,選取點C,連接AC,BC,然后取AC、BC的中點D、E,量得DE=c…

【活動總結】

(1)請根據上述三種方法,依次寫出A、B兩點的距離.(用含字母的代數(shù)式表示)并寫出方法(3)所根據的定理.

AB= ,AB= b ,AB=

定理:

(2)請你再設計一種測量方法,(圖5)畫出圖形,簡要說明過程及結果即可.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,直線 y=2x+3 與直線 y= 2x 1.

1 )求兩直線與 y 軸交點AB的坐標;

2 )求兩直線交點 C 的坐標;

3 )求 ABC 的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在菱形ABCD中,AEBC于點E,AFCD于點F,且E、F分別為BCCD的中點,(如圖)則∠EAF等于( 。

A. 75°B. 45°C. 60°D. 30°

查看答案和解析>>

同步練習冊答案