已知:如圖,D是等腰直角三角形ABC的斜邊AB上一動點,CE⊥CD,且CE=CD.試探究:
(1)在點D的運動過程中,是否存在與線段AD始終相等的線段?如果存在,請證明;如果不存在,請說明理由.
(2)△ACD與△EDB能否全等?如果能,請指出這兩個三角形全等時點D的位置,并證明你的判斷;如果不能,請說明理由.
分析:(1)根據(jù)同角的余角相等求出∠ACD=∠BCE,然后利用“邊角邊”證明△ACD和△BCE全等,再根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得BE=AD,從而得解;
(2)根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠CBE=∠A=45°,然后求出∠DBE=90°,從而得出D為AB中點時△ACD與△EDB全等.
解答:解:(1)存在,BE=AD.
證明:∵△ABC是等腰直角三角形,
∴AC=BC,
∵∠ACB=∠DCE=90°,
∴∠ACD=∠BCE,
在△ACD和△BCE中,
AC=BC
∠ACD=∠BCE
CD=CE
,
∴△ACD≌△BCE(SAS),
∴BE=AD;

(2)能,點D為AB的中點.
證明:∵∠ACB=90°,AC=BC,
∴∠ABC=∠A=45°,
∵△ACD≌△BCE,
∴∠CBE=∠A=45°,
∴∠DBE=90°,
要使△ACD與△EDB全等,必須有∠ADC=∠DBE=90°,
此時點D為AB的中點,CD=DB,AD=BE,
∴△ACD≌△EDB.
點評:本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),同角的余角相等的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),比較簡單,找出全等三角形全等的條件是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,△ABC是等腰三角形,AB=AC,以AC為直徑的⊙O與BC相交于點D,DE⊥AB,垂足為E,ED的延長線與AC的延長線交于點F.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3,CF=2,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、已知:如圖,D是等腰△ABC底邊BC上一點,它到兩腰AB、AC的距離分別為DE、DF,當(dāng)D點在什么位置時,DE=DF?并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖:△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°,AB=10,D為△ABC外一點,連接AD、BD,過D作DH⊥AB,垂足為H,交AC于E.
(1)若△ABD是等邊三角形,求DE的長;
(2)若BD=AB,且tan∠HDB=
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,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、已知:如圖,△ABC是等腰三角形,AB=AC,且∠1=∠2,
求證:OA平分∠BAC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,D是等腰△ABC底邊BC上一點,它到兩腰AB、AC的距離分別為DE、DF.
(1)當(dāng)D點在什么位置時,DE=DF?并加以證明.
(2)探索DE、DF與等腰△ABC的高的關(guān)系.說明理由.

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