當(dāng)a<0時(shí),方程x|x|+|x|-x-a=0的解為   
【答案】分析:分類討論:當(dāng)a<0時(shí),顯然x≠0.若x>0,方程變?yōu)椋簒2-a=0,此方程無(wú)解;若x<0,方程變?yōu)椋?x2-2x-a=0,即x2+2x+a=0,利用求根公式解方程,然后x取負(fù)根即可.
解答:解:當(dāng)a<0時(shí),顯然x≠0.
若x>0,方程變?yōu)椋簒2-a=0,得x2=a<0,無(wú)解;
若x<0,方程變?yōu)椋?x2-2x-a=0,即x2+2x+a=0.
此時(shí),△=4-4a>0.解得x==-1±
>1,
∴x=-1+舍去,
即x=-1-
故答案為-1-
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c為常數(shù))的求根公式:x=(b2-4ac≥0).同時(shí)考查了絕對(duì)值的含義和分類討論思想的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)a=
 
,b=
 
時(shí),方程x2+2(1+a)x+(3a2+4ab+4b2+2)=0有實(shí)數(shù)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,根據(jù)圖象可知:當(dāng)k
<2
時(shí),方程ax2+bx+c=k有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)m=
-1
-1
時(shí),方程(m-1)xm2+1+2mx+3=0是關(guān)于x的一元二次方程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2-(a+b)x+ab-1=0,x1、x2是此方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,現(xiàn)給出三個(gè)結(jié)論:①x1≠x2;②x1x2<ab;③x12+x22<a2+b2;④當(dāng)a+b=ab時(shí),方程有一根為1.則正確結(jié)論的序號(hào)是
①②④
①②④
.(填上你認(rèn)為正確結(jié)論的所有序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料題
對(duì)于題目“若方程
2x+a
x-2
=-1
的解是正數(shù),求a的取值范圍.”有同學(xué)作了如下解答:
解:去分母,得  2x+a=-x+2
化簡(jiǎn),得3x=2-a
所以  x=
2-a
3
欲使方程的解為正數(shù),必須
2-a
3
>0
,得a<2
所以當(dāng)a<2時(shí),方程
2x+a
x-2
=-1
的解是正數(shù).
上述解法是否有誤?若有錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤原因,并寫出正確解法;
若無(wú)錯(cuò)誤,請(qǐng)說(shuō)明每一步變形的依據(jù).

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