【題目】已知正方形的對角線,相交于點(diǎn).
(1)如圖1,,分別是,上的點(diǎn),與的延長線相交于點(diǎn).若,求證:;
(2)如圖2,是上的點(diǎn),過點(diǎn)作,交線段于點(diǎn),連結(jié)交于點(diǎn),交于點(diǎn).若,
①求證:;
②當(dāng)時,求的長.
【答案】(1)證明見解析(2)①證明見解析②
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì),可根據(jù)三角形全等的判定(ASA)與性質(zhì)求證即可;
(2)①同(1)中,利用上面的結(jié)論,根據(jù)SAS可證的結(jié)論;
②設(shè)CH=x,然后根據(jù)正方形的性質(zhì)和相似三角形的判定與性質(zhì)可得,然后列方程求解即可.
試題解析:(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形
∴AC⊥BD,OD=OC
∴∠DOG=∠COE=90°
∴∠OEC+∠OCE=90°
∵DF⊥CE
∴∠OEC+∠ODG=90°
∴∠ODG=∠OCE
∴△DOG≌△COE(ASA)
∴OE=OG
(2)①證明:∵OD=OC,∠DOG=∠COE=90°
又OE=OG
∴△DOG≌△COE(SAS)
∴∠ODG=∠OCE
②解:設(shè)CH=x,
∵四邊形ABCD是正方形,AB=1
∴BH=1-x
∠DBC=∠BDC=∠ACB=45°
∵EH⊥BC
∴∠BEH=∠EBH=45°
∴EH=BH=1-x
∵∠ODG=∠OCE
∴∠BDC-∠ODG=∠ACB-∠OCE
∴∠HDC=∠ECH
∵EH⊥BC
∴∠EHC=∠HCD=90°
∴△CHE∽△DCH
∴
∴HC2=EH·CD
得x2+x-1=0
解得,(舍去)
∴HC=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【探究函數(shù)y=x+的圖象與性質(zhì)】
(1)函數(shù)y=x+的自變量x的取值范圍是 ;
(2)下列四個函數(shù)圖象中函數(shù)y=x+的圖象大致是 ;
(3)對于函數(shù)y=x+,求當(dāng)x>0時,y的取值范圍.
請將下列的求解過程補(bǔ)充完整.
解:∵x>0
∴y=x+=()2+()2=(﹣)2+
∵(﹣)2≥0
∴y≥ .
[拓展運(yùn)用]
(4)若函數(shù)y=,則y的取值范圍 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α(0°<α<60°),分別以AB、BC為邊作等邊三角形ABE和等邊三角形BCD,連結(jié)CE,如圖1所示.
(1)直接寫出∠ABD的大。ㄓ煤恋氖阶颖硎荆;
(2)判斷DC與CE的位置關(guān)系,并加以證明;
(3)在(2)的條件下,連結(jié)DE,如圖2,若∠DEC=45°,求α的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知,兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,是線段上一點(diǎn)(與,點(diǎn)不重合),拋物線()經(jīng)過點(diǎn),,頂點(diǎn)為,拋物線()經(jīng)過點(diǎn),,頂點(diǎn)為,,的延長線相交于點(diǎn).
(1)若,,求拋物線,的解析式;
(2)若,,求的值;
(3)是否存在這樣的實數(shù)(),無論取何值,直線與都不可能互相垂直?若存在,請直接寫出的兩個不同的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是AD邊上一點(diǎn),連接CE,把△CDE沿CE翻折,得到△CPE,EP交AC于點(diǎn)F,CP交BD于點(diǎn)G,連接PO,若PO∥BC,則四邊形OFPG的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某蒜薹生產(chǎn)基地喜獲豐收,收獲蒜薹200噸.經(jīng)市場調(diào)查,可采用批發(fā)、零售、冷庫儲藏后銷售三種方式,并按這三種方式銷售,計劃平均每噸的售價及成本如下表:
銷售方式 | 批發(fā) | 零售 | 儲藏后銷售 |
售價(元/噸) | 3000 | 4500 | 5500 |
成本(元/噸) | 700 | 1000 | 1200 |
若經(jīng)過一段時間,蒜薹按計劃全部售出獲得的總利潤為y(元),蒜薹零售x(噸),且零售量是批發(fā)量的 .
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)由于受條件限制,經(jīng)冷庫儲藏售出的蒜薹最多80噸,求該生產(chǎn)基地按計劃全部售完蒜薹獲得的最大利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a,b,c是三角形的三邊,那么代數(shù)式(a﹣b)2﹣c2的值( )
A. 大于零 B. 小于零 C. 等于零 D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的中線,是線段上一點(diǎn)(不與點(diǎn)重合).交于點(diǎn),,連結(jié).
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)與重合時,求證:四邊形是平行四邊形;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)不與重合時,(1)中的結(jié)論還成立嗎?請說明理由.
(3)如圖3,延長交于點(diǎn),若,且.
①求的度數(shù);
②當(dāng),時,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用30厘米的鐵絲圍成一斜邊等于13厘米的直角三角形,設(shè)該直角三角形一直角邊長x厘米,根據(jù)題意列方程為
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