(1)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)
(2)-(a-b)-3(b-2a)
(3)-7ab-a2+2a2+6ab-3a2-4

解:(1)原式=-9-30-16÷(-8)=-39+2=-37.

(2)原式=-a+b-3b+6a=5a-2b.

(3)原式=(-7ab+6ab)+(-a2+2a2-3a2)-4=-ab-2a2-4.
分析:(1)按照有理數(shù)混合運算的順序,先乘方后乘除最后算加減,有括號的先算括號里面的.
(2)按去括號法則,先去括號,再合并同類項;
(3)直接合并同類項.
點評:(1)注意運算順序及符號的處理;
(2)括號前是“-”時,去括號時里面的各項都要變號;
(3)注意不要漏項.
練習(xí)冊系列答案
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如圖,已知直角坐標系內(nèi)有一條直線和一條曲線,這條直線和x軸、y軸分別交于點A和點B,且OA=OB=1.這條曲線是函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式的圖象在第一象限的一個分支,點P是這條曲線上任意一點,它的坐標是(a、b),由點P向x軸、y軸所作的垂線PM、PN,垂足是M、N,直線AB分別交PM、PN于點E、F.則AF•BE=________.

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若把一次函數(shù)y=2x-3,向上平移3個單位長度,得到圖象解析式是________.

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如果多項式x2-2(m-1)x+64為完全平方式,則m的值為________.

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按圖填空:
(1)∠AOB+∠BOC=______;
(2)∠AOC+∠COD=______;
(3)∠BOD-∠COD=______;
(4)∠AOD-∠BOD=______;
(5)∠AOD=∠AOB+∠BOC+______=∠AOB+______=∠AOC+______;
(6)∠BOC=∠AOD-∠AOB-______=∠AOC-______=∠BOD-______?

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如果將教室里第3排第4座記為(3,4),那么(5,1)表示________.

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如圖,在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AD⊥BC,AB=6,AC=8,求BC,AD和CD的長.

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公式S=na+n(n-1)d中,已知S,a,n(n≠0且n≠1),求d.

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