【題目】如圖,為了測量某條河的對岸邊CD兩點間的距離,在河的岸邊與平行的直線上取兩點AB,測得,,量得長為70米.求C,D兩點間的距離(參考數(shù)據(jù):,).

【答案】40+10

【解析】

過點CCHAB,垂足為點H,過點DDGAB,垂足為點G,,先求出CH的長,然后在RtBCH中求得BH的長,則CD=GH=BH+BG即可求出

解:過點CCHAB,垂足為點H,過點DDGAB,垂足為點G

在△ACH中,tanA,得AH=CH,
同理可得BH=CH
AH+BH=AB,
CH+CH=70.解得CH30

在△BCH中,tanABC=,

,解得BH=40,

又∵DG=CH=30

同理可得BG=10,

CD=GH=BH+BG=40+10(米),

答:CD兩點之間的距離約等于40+10米.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,將函數(shù)為常數(shù))的圖象記為圖象與直線的交點坐標為

1)若點在圖象上,求的值;

2)求的最小值;

3)當直線的圖象與函數(shù)為常數(shù))的圖像只有一個公共點時,求的取值范圍;

4)若在圖象上,且點的橫坐標為關(guān)于軸的對稱點為點.當點不在坐標軸上時,以點為頂點構(gòu)造矩形使點落在軸上.當圖象與矩形的邊有兩個公共點時,直接寫出的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學探究活動中,敏敏進行了如下操作:如圖,將四邊形紙片沿過點的直線折疊,使得點落在上的點處,折痕為;再將分別沿折疊,此時點落在上的同一點處.請完成下列探究:

的大小為__________

當四邊形是平行四邊形時的值為__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知C過菱形ABCD的三個頂點B,A,D,連結(jié)BD,過點AAEBD交射線CB于點E

1)求證:AEC的切線.

2)若半徑為2,求圖中線段AE、線段BE圍成的部分的面積.

3)在(2)的條件下,在C上取點F,連結(jié)AF,使∠DAF15°,求點F到直線AD的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】古希臘數(shù)學家歐多克索斯在深入研究比例理論時,提出了分線段的“中末比”問題:點G將一線段分為兩線段,使得其中較長的一段是全長與較短的段的比例中項,即滿足,后人把這個數(shù)稱為“黃金分割”數(shù),把點G稱為線段的“黃金分割”點.如圖,在中,已知,若D,E是邊的兩個“黃金分割”點,則的面積為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】通過使用手機app購票,智能閘機、手持驗票機驗票的方式,能夠大大縮短游客排隊購票、驗票的等待時間,且操作極其簡單,已知某公園采用新的售票、驗票方式后,平均每分鐘接待游客的人數(shù)是原來的10倍,且接待5000名游客的入園時間比原來接待600名游客的入園時間還少5分鐘,求該公園原來平均每分鐘接待游客的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點P在線段BA的延長線上,作PDAC,交AC的延長線于點D,點D關(guān)于直線AB的對稱點為E,連接PE并延長PE到點F,使EF=AC,連接CF

1)依題意補全圖1;

2)求證:AD=CF;

3)若AC=2,點Q在直線AB上,寫出一個AQ的值,使得對于任意的點P總有QD=QF,并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知蓄電池的電壓為定值,使用蓄電池時,電流I(單位:A)與電阻R(單位:)是反比例函數(shù)關(guān)系.當時,

(1)寫出I關(guān)于R的函數(shù)解析式;

(2)完成下表,并在給定的平面直角坐標系中畫出這個函數(shù)的圖象;

(3)如果以此蓄電池為電源的用電器的限制電流不能超過.那么用電器可變電阻應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案