（2012•云南）觀察下列圖形的排列規(guī)律（其中▲、■、★分別表示三角形、正方形、五角星）．若第一個(gè)圖形是三角形，則第18個(gè)圖形是
五角星
五角星
．（填圖形的名稱）▲■★■▲★▲■★■▲★▲…
分析：本題是循環(huán)類問(wèn)題，只要找到所求值在第幾個(gè)循環(huán)，便可找出答案．
解答：解：根據(jù)題意可知，每6個(gè)圖形一個(gè)循環(huán)，第18個(gè)圖形經(jīng)過(guò)了3個(gè)循環(huán)，且是第3個(gè)循環(huán)中的最后1個(gè)，
即第18個(gè)圖形是五角星．
故答案為：五角星．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了圖形的變化類，是一道找規(guī)律的題目，這類題型在中考中經(jīng)常出現(xiàn)．對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化，是按照什么規(guī)律變化的，主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納總結(jié)能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、觀察下表，請(qǐng)推測(cè)第5個(gè)圖形有
45
根火柴棍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•東莞）觀察下列等式：
第1個(gè)等式：a1=
1
1×3
=
1
2
×（1-
1
3
）；
第2個(gè)等式：a2=
1
3×5
=
1
2
×（
1
3
-
1
5
）；
第3個(gè)等式：a3=
1
5×7
=
1
2
×（
1
5
-
1
7
）；
第4個(gè)等式：a4=
1
7×9
=
1
2
×（
1
7
-
1
9
）；
…
請(qǐng)解答下列問(wèn)題：
（1）按以上規(guī)律列出第5個(gè)等式：a5=
1
9×11
=
1
2
×(
1
9
-
1
11
)
1
9×11
=
1
2
×(
1
9
-
1
11
)
；
（2）用含有n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式：an=
1
(2n-1)(2n+1)
1
(2n-1)(2n+1)
=
1
2
×(
1
2n-1
-
1
2n+1
)
1
2
×(
1
2n-1
-
1
2n+1
)
（n為正整數(shù)）；
（3）求a1+a2+a3+a4+…+a100的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•益陽(yáng)）觀察圖形，解答問(wèn)題：

（1）按下表已填寫(xiě)的形式填寫(xiě)表中的空格：
圖① 圖② 圖③
三個(gè)角上三個(gè)數(shù)的積 1×（-1）×2=-2 （-3）×（-4）×（-5）=-60
三個(gè)角上三個(gè)數(shù)的和 1+（-1）+2=2 （-3）+（-4）+（-5）=-12
積與和的商 -2÷2=-1，
（2）請(qǐng)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律求出圖④中的數(shù)y和圖⑤中的數(shù)x．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•云南）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，就下表所列的5種用牙不良習(xí)慣對(duì)全班每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查（每個(gè)被調(diào)查的同學(xué)必須選擇而且只能在5種用牙不良習(xí)慣中選擇一項(xiàng)），調(diào)查結(jié)果如下統(tǒng)計(jì)圖所示．根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，回答下列問(wèn)題：
種類 A B C D E
不良習(xí)慣 睡前吃水果喝牛奶 用牙開(kāi)瓶蓋 常喝飲料嚼冰 常吃生冷零食 磨牙

（1）這個(gè)班有多少名學(xué)生？
（2）這個(gè)班中有C類用牙不良習(xí)慣的學(xué)生多少人？占全班人數(shù)的百分比是多少？
（3）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（4）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，估計(jì)這個(gè)年級(jí)850名學(xué)生中有B類用牙不良習(xí)慣的學(xué)生多少人？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案