一同學(xué)在n天假期中觀察:
(1)下了7次雨,在上午或下午;   
(2)當(dāng)下午下雨時(shí),上午是晴天;
(3)一共有5個(gè)下午是晴天;       
(4)一共有6個(gè)上午是晴天。
則n最小為
A.7;B.9;C.10 ;D.11.
B
分析:此題可以依據(jù)題目的四個(gè)條件,通過(guò)假設(shè)列舉排除法進(jìn)行推理論證.如設(shè)下了7次雨,上午7天、下午0天;上午0天、下午7天;
上午6天、下午1天;上午1天,下午6天;…然后按題的要求論證得出答案.
解答:解:由已知,設(shè)
(1)若上午或下午下雨7天,則應(yīng)有下午或上午下雨0天,下午或上午晴7天,與一共有5個(gè)下午是晴天和一共有6個(gè)上午是晴天都不符,假設(shè)錯(cuò)誤.
(2)若上午或下午下雨6天,則應(yīng)有下午或上午下雨1天,下午或上午晴6天,與一共有5個(gè)下午是晴天不符,假設(shè)錯(cuò)誤.
(3)若上午或下午下雨5天,則應(yīng)有下午或上午下雨2天,下午或上午晴5天,與一共有6個(gè)上午是晴天不符,假設(shè)錯(cuò)誤.
(4)若上午或下午下雨4天,則應(yīng)有下午或上午下雨3天,那么都加3個(gè)上下午都晴天,此時(shí)上午晴6天,下午晴7天與條件不符
假設(shè)錯(cuò)誤.
(5)若上午或下午下雨4天,則應(yīng)有下午或上午下雨3天,那么都加2個(gè)上下午都晴天,則有5個(gè)下午是晴天和有6個(gè)上午是晴天
,與所有條件相符合.即4+3+2=9.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)列舉排除法進(jìn)行論證解題的能力.解答此題關(guān)鍵是假設(shè)下了7次雨,上午7天、下午0天;上午0天、下午7天;上午6天、下午1天;上午1天,下午6天;…然后按題的要求論證得出答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩同學(xué)近期5次百米跑測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)相同,甲同學(xué)成績(jī)的方差,乙同學(xué)成績(jī)的方差,則下列對(duì)他們測(cè)試成績(jī)穩(wěn)定性的判斷,正確的是
A.甲的成績(jī)較穩(wěn)定B.乙的成績(jī)較穩(wěn)定
C.甲、乙成績(jī)穩(wěn)定性相同D.甲、乙成績(jī)的穩(wěn)定性無(wú)法比較

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分5分)某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“綜合素質(zhì)”評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)的結(jié)果為A(優(yōu))、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí),現(xiàn)從中抽測(cè)了若干名學(xué)生的“綜合素質(zhì)”等級(jí)作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,并作出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,已知圖中從左到右的四個(gè)長(zhǎng)方形的高的比為:14:9:6:1,評(píng)價(jià)結(jié)果為D等級(jí)的有2人,請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:

小題1: (1)共抽測(cè)了多少人?
小題2: (2)樣本中B等級(jí)的頻率是多少?
小題3:(3)如果要繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖,A等級(jí)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角是多少度?
小題4:(4)該校九年級(jí)的畢業(yè)生共300人,假如“綜合素質(zhì)”等級(jí)為A或B的學(xué)生才能報(bào)考示范性高中,請(qǐng)你計(jì)算該校大約有多少名學(xué)生可以報(bào)考示范性高中?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題8分)
我省課改實(shí)驗(yàn)區(qū)于2005年起實(shí)行初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),結(jié)果分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí)。我省某區(qū)教育局為了解評(píng)價(jià)情況,從全區(qū)3600名初三畢業(yè)生中任意抽取了200名學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如圖所示扇形統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)圖中提供的信息,
小題1:(1)請(qǐng)你求出樣本中評(píng)定為D等級(jí)的學(xué)生占樣本人數(shù)的百分之幾?有多少人?
小題2:(2)請(qǐng)你說(shuō)明樣本中眾數(shù)落在哪一個(gè)等級(jí)?估計(jì)該區(qū)初三畢業(yè)生中眾數(shù)所在等級(jí)的總?cè)藬?shù)大約是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列調(diào)查方式合適的是………………………………………( ▲ )
A.為了解人們保護(hù)水資源的意識(shí),采用抽樣調(diào)查的方式
B.為了解全國(guó)中學(xué)生的眼睛視力狀況,采用普查的方式
C.為了解炮彈的殺傷力,采用普查的方式
D.對(duì)探月航天器“嫦娥2號(hào)”零部件的檢查,采用抽樣調(diào)查的方式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列幾個(gè)常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)量中能夠反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)范圍的是(▲)
A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.極差D.眾數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(滿分l2分)某商店在四個(gè)月的試銷(xiāo)期內(nèi),只銷(xiāo)售A,B兩個(gè)品牌的電視機(jī),共售出400臺(tái).試銷(xiāo)結(jié)束后,將決定經(jīng)銷(xiāo)其中的一個(gè)品牌,為作出決定,經(jīng)銷(xiāo)人員正在繪制兩幅統(tǒng)計(jì)圖,如圖
(1)第四個(gè)月銷(xiāo)量占總銷(xiāo)量的百分比是_______;
(2)在圖10-13中補(bǔ)全表示B品牌電視機(jī)月銷(xiāo)量的折線;
(3)為跟蹤調(diào)查電視機(jī)的使用情況,從該商店第四個(gè)月售出的電視機(jī)中,隨機(jī)抽取一臺(tái),求抽到B品牌電視機(jī)的概率;
(4)經(jīng)計(jì)算,兩個(gè)品牌電視機(jī)月銷(xiāo)量的平均水平相同,請(qǐng)你結(jié)合折線的走勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,判斷該商店應(yīng)經(jīng)銷(xiāo)哪個(gè)品牌的電視機(jī).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一組數(shù)據(jù)2,-2,0,4的方差是      。

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