解答題:
(1)解方程:3=1-2(4+x)
(2)解方程組:
x-y=-5
3x+2y=10

(3)求不等式組
6x-1≥3x-3
2x+1
3
x+1
2
的整數(shù)解.
分析:(1)去括號(hào),移項(xiàng),合并同類(lèi)項(xiàng),化系數(shù)為1即可;
(2)運(yùn)用代入消元法或加減消元法解方程組;
(3)先解每一個(gè)不等式,再求解集的公共部分,求不等式組的解集,確定整數(shù)解.
解答:解:(1)由3=1-2(4+x),得
3=1-8-2x,
移項(xiàng)、合并,得2x=-10,解得x=-5;
(2)若用代入法解方程組
x-y=-5①
3x+2y=10②

解:由①得x=y-5③(1分)
把③代入②,得3y-15+2y=10,(2分)
解得y=5(3分)
把y=5代入③,得x=0(4分)
原方程組的解是
x=0
y=5
(5分)
若用加減法解方程組
x-y=-5①
3x+2y=10②

解:①×2得:2x-2y=-10③(1分)
②+③得5x=0(2分)
解得x=0(3分)
把x=0代入①,解得y=5(4分)
原方程組的解是
x=0
y=5
(5分)
(3)解:
6x-1≥3x-3①
2x+1
3
x+1
2

解不等式①得:x≥-
2
3
,
解不等式②得:x<1,
∴此不等式組的解集為:-
2
3
≤x<1,
∴此不等式組的整數(shù)解是:0.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解一元一次方程,二元一次方程組,一元一次不等式組.關(guān)鍵是根據(jù)每個(gè)類(lèi)型題目的解法進(jìn)行運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

注意:為了使同學(xué)們更好地解答本題,我們提供了一種解題思路,你可以依照這個(gè)思路按下面的要求填空,完成本題的解答;也可以選用其他的解題方案,此時(shí)不必填空,只需按照解答題的一般要求,進(jìn)行解答.
李明計(jì)劃在一定日期內(nèi)讀完200頁(yè)的一本書(shū),讀了5天后改變了計(jì)劃,每天多讀5頁(yè),結(jié)果提前一天讀完,求他原計(jì)劃平均每天讀幾頁(yè)書(shū).
解題方案:
設(shè)李明原計(jì)劃平均每天讀書(shū)x頁(yè),
用含x的代數(shù)式表示:
(Ⅰ)李明原計(jì)劃讀完這本書(shū)需用
 
天;
(Ⅱ)改變計(jì)劃時(shí),已讀了
 
頁(yè),還剩
 
頁(yè);
(Ⅲ)讀了5天后,每天多讀5頁(yè),讀完剩余部分還需
 
天;
(Ⅳ)根據(jù)問(wèn)題中的相等關(guān)系,列出相應(yīng)方程
 
;
(Ⅴ)李明原計(jì)劃平均每天讀書(shū)
 
頁(yè)(用數(shù)字作答).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

注意:為了使同學(xué)們更好地解答本題,我們提供了一種解題思路,你可以依照這個(gè)思路,填寫(xiě)表格,并完成本題解答的全過(guò)程.如果你選用其他的解題方案,此時(shí),不必填寫(xiě)表格,只需按照解答題的一般要求進(jìn)行解答即可.
甲、乙兩地相距180千米,一輛汽車(chē)從甲地出發(fā)開(kāi)往乙地,出發(fā)后第一小時(shí)內(nèi)按原計(jì)劃的速度勻速行駛,一小時(shí)后加速為原來(lái)速度的1.5倍,這樣比原計(jì)劃提前40分鐘到達(dá)乙地.求原計(jì)劃每小時(shí)平均行駛的速度.
解:設(shè)原計(jì)劃每小時(shí)平均行駛x千米.
那么,原計(jì)劃行駛的時(shí)間為
 
小時(shí).
出發(fā)一小時(shí)后又行駛的路程為
 
千米.
出發(fā)一小時(shí)后行駛的平均速度為每小時(shí)
 
千米.
出發(fā)一小時(shí)后又行駛的時(shí)間為
 
小時(shí).
由題意列出方程為:
 

解這個(gè)方程:
答:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

解答題:
(1)解方程:3=1-2(4+x)
(2)解方程組:數(shù)學(xué)公式
(3)求不等式組數(shù)學(xué)公式的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

解答題:
(1)解方程:3=1-2(4+x)
(2)解方程組:
x-y=-5
3x+2y=10

(3)求不等式組
6x-1≥3x-3
2x+1
3
x+1
2
的整數(shù)解.

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