【題目】正方形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于O,Q為CD上任意一點(diǎn),AQ交BD于M,過M作MN⊥AM交BC于N,連AN、QN.下列結(jié)論:①M(fèi)A=MN;②∠AQD=∠AQN; ③S△AQN=S五邊形ABNQD;④QN是以A為圓心,以AB為半徑的圓的切線.其中正確的結(jié)論有( 。
A. ①②③④ B. 只有①③④ C. 只有②③④ D. 只有①②
【答案】A
【解析】
延長(zhǎng)CD到F,使DF=BN,連接AF,過A作AH⊥NQ于H,證A B N M四點(diǎn)共圓,推出∠ANM=∠NAM即可判斷①;證△ABN≌△ADF,推出AF=AN,∠FAD=∠BAN,證△NAQ≌△FAQ,推出∠AQN=∠AQD即可判斷②;證△ADQ≌△AHQ,即可推出③;根據(jù)AH=AD=AB,AH⊥NQ,即可判斷④.
延長(zhǎng)CD到F,使DF=BN,連接AF,過A作AH⊥NQ于H,
∵正方形ABCD,NM⊥AQ,
∴∠AMN=∠ABC=90°,
∴A B N M四點(diǎn)共圓,
∴∠NAM=∠DBC=45°,∠ANM=∠ABD=45°,
∴∠ANM=∠NAM=45°,
∴MA=MN,∴①正確;
∵正方形ABCD,
∴∠ABN=∠ADF=90°,AD=AB,
在△ABN和△ADF中,
∵,
∴△ABN≌△ADF,
∴∠FAD=∠BAN,AF=AN,
∵∠NAM=∠BAC=45°,
∴∠FAQ=∠FAD+∠DAQ=45°=∠NAQ,
在△NAQ和△FAQ中,
∵,
∴△NAQ≌△FAQ,
∴∠AQN=∠AQD,∴②正確;
在△ADQ和△AHQ中,
∵,
∴△ADQ≌△AHQ,
∴S△ADQ=S△AQH,
∴S△NAQ=S△FAQ=S△FAD+S△ADQ=S五邊形ABNQD,
∴③正確;
∵AH=AD=AB,AH⊥NQ,
∴QN是以A為圓心,以AB為半徑的圓的切線,
∴④正確.
故選:A.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】老師在講完乘法公式的多種運(yùn)用后,要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答:求代數(shù)式的最小值?同學(xué)們經(jīng)過交流、討論,最后總結(jié)出如下解答方法:
解:
∵,
當(dāng)時(shí),的值最小,最小值是0,
∴
當(dāng)時(shí),的值最小,最小值是1,
∴的最小值是1.
請(qǐng)你根據(jù)上述方法,解答下列各題
(1)當(dāng)x=______時(shí),代數(shù)式的最小值是______;
(2)若,當(dāng)x=______時(shí),y有最______值(填“大”或“小”),這個(gè)值是______;
(3)若,求的最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上的點(diǎn)A、B、C、D、E表示連續(xù)的五個(gè)整數(shù),對(duì)應(yīng)數(shù)分別為a、b、c、d、e.
(1)若a+e=0,則代數(shù)式b+c+d= ;
(2)若a是最小的正整數(shù),先化簡(jiǎn),再求值:;
(3)若a+b+c+d=2,數(shù)軸上的點(diǎn)M表示的實(shí)數(shù)為m(m與a、b、c、d、e不同),且滿足MA+MD=3,則m的范圍是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線過A(2,3),B(4,3),C(6,﹣5)三點(diǎn).
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)如圖①,拋物線上一點(diǎn)D在線段AC的上方,DE⊥AB交AC于點(diǎn)E,若滿足,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)如圖②,F為拋物線頂點(diǎn),過A作直線l⊥AB,若點(diǎn)P在直線l上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在x軸上運(yùn)動(dòng),是否存在這樣的點(diǎn)P、Q,使得以B、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABF相似,若存在,求P、Q的坐標(biāo),并求此時(shí)△BPQ的面積;若不存在,請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知方程的兩個(gè)根是,那么,反過來,如果,那么以為兩根的一元二次方程是.請(qǐng)根據(jù)以上結(jié)論,解決下列問題:
(1)已知關(guān)于x的方程+mx+n=0(n≠0),求出—個(gè)一元二次方程,使它的兩根分別是已知方程兩根的倒數(shù).
(2)已知a、b滿足-15a-5=0,-15b-5=0,求的值.
(3)已知a、b、c均為實(shí)數(shù),且a+b+c=0,abc=16,求正數(shù)C的最小值
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
在學(xué)習(xí)“可化為一元一次方程的分式方程及其解法”的過程中,老師提出一個(gè)問題:若關(guān)于x的分式方程=1的解為正數(shù),求a的取值范圍.
經(jīng)過獨(dú)立思考與分析后,小杰和小哲開始交流解題思路如下:
小杰說:解這個(gè)關(guān)于x的分式方程,得x=a+4.由題意可得a+4>0,所以a>﹣4,問題解決.
小哲說:你考慮的不全面,還必須保證x≠4,即a+4≠4才行.
(1)請(qǐng)回答: 的說法是正確的,并簡(jiǎn)述正確的理由是 ;
(2)參考對(duì)上述問題的討論,解決下面的問題:
若關(guān)于x的方程的解為非負(fù)數(shù),求m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是弧BD的中點(diǎn),CE⊥AB于點(diǎn)F.
(1)求證:BF=CF;
(2)若CD=3cm,AC=4cm,求⊙O的半徑及CE的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,是原點(diǎn),是的角平分線.
確定所在直線的函數(shù)表達(dá)式;
在線段上是否有一點(diǎn),使點(diǎn)到軸和軸的距離相等,若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
在線段上是否有一點(diǎn),使點(diǎn)到點(diǎn)和點(diǎn)的距離相等,若存在,直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=kx+b交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,直線y=2x﹣4交x軸于點(diǎn)D,與直線AB相交于點(diǎn)C(3,2).
(1)根據(jù)圖象,寫出關(guān)于x的不等式2x﹣4>kx+b的解集;
(2)若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(5,0),求直線AB的解析式;
(3)在(2)的條件下,求四邊形BODC的面積.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com