根據(jù)下圖回答下列問題：

(1)該圖反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系

(2)A、B、C點(diǎn)分別代表了什么

(3)汽車總共行駛了多長時(shí)間，它的最高速度為多少

(4)汽車在哪些時(shí)間段保持勻速行駛？時(shí)速分別為多少

(5)用自己的語言大致描述這輛汽車的行駛情況

答案：
解析：

　　(1)速度與時(shí)間之間的關(guān)系

　　(2)A點(diǎn)表示4時(shí)汽車的速度為40千米/時(shí)，B點(diǎn)表示12時(shí)汽車的速度為60千米/時(shí)，C點(diǎn)表示28時(shí)汽車停下來了．

　　(3)汽車總共行駛了28小時(shí)，最大速度為60千米/時(shí)．

　　(4)汽車在8時(shí)到12時(shí)，14時(shí)到20時(shí)保持勻速行駛，時(shí)速分別為60千米/時(shí)，40千米/時(shí)

　　(5)汽車開始時(shí)加速行駛，然后勻速行駛，再后減速行駛，再勻速行駛，然后減速直至停下來．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1、根據(jù)衛(wèi)生部對5月21日至5月26日我國內(nèi)地非典型肺炎疫情的通報(bào)，整理列表如下：（單位：人）

閱讀圖表，根據(jù)要求回答下列問題：
（1）出院累計(jì)人數(shù)和現(xiàn)有在院治療人數(shù)這兩組數(shù)據(jù)說明了什么問題？
（2）請把表中每天的病例累計(jì)人數(shù)在下圖中用點(diǎn)描出并用折線順次連接，從中你得到什么結(jié)論？
（3）從表中可以看出：今日病例累計(jì)=昨日病例累計(jì)+今日新增病例-今日排除病例．請仿照歸納今日現(xiàn)有疑似合計(jì)分別與表中哪幾項(xiàng)有關(guān)并用公式的形式寫出，然后加以驗(yàn)證．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：黃岡難點(diǎn)課課練　　七年級數(shù)學(xué)下冊(北師大版) 題型：044

根據(jù)下圖回答下列問題：

(1)該圖反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系

(2)分別計(jì)算從開始出發(fā)起，1小時(shí)內(nèi)、3小時(shí)內(nèi)、4小時(shí)內(nèi)、5小時(shí)內(nèi)、7小時(shí)內(nèi)、8小時(shí)內(nèi)的平均速度

(3)說一說路程是怎樣隨時(shí)間變化的

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

如下圖表示玲玲騎自行車離家的距離與時(shí)間的關(guān)系，她9點(diǎn)離開家，15點(diǎn)回家，請根據(jù)圖像回答下列問題：

(1)玲玲到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間？離家多遠(yuǎn)？

(2)她何時(shí)開始第一次休息？休息多長時(shí)間？

(3)第一次休息時(shí)，離家多遠(yuǎn)？

(4)11∶00到12∶00她騎了多少千米？

(5)她在9∶00～10∶00和10∶00～10∶30的平均速度各是多少？

(6)她在何時(shí)至何時(shí)停止前進(jìn)并休息用午餐？

(7)她在停止前進(jìn)后返回，騎了多少千米？

(8)返回時(shí)的平均速度是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：解答題

某工廠有甲、乙兩條生產(chǎn)線先后投產(chǎn)，兩條生產(chǎn)線的產(chǎn)量（噸）與時(shí)間（天）的關(guān)系如圖所示，根據(jù)下圖回答下列問題：
（1）在乙生產(chǎn)線投產(chǎn)以前，甲生產(chǎn)線已生產(chǎn)了多少噸成品？
（2）甲、乙兩條生產(chǎn)線每天分別生產(chǎn)多少噸成品？
（3）分別求出圖中兩條直線所對應(yīng)的函數(shù)解析式。

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