【題目】如圖,已知BD平分∠ABF,且交AE于點D,
(1)求作:∠BAE的平分線AP(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)設AP交BD于點O,交BF于點C,連接CD,當AC⊥BD時,求證:四邊形ABCD是菱形.
【答案】
(1)
解:如圖所示:
(2)
證明:如圖:
在△ABO和△CBO中,
,
∴△ABO≌△CBO(ASA),
∴AO=CO,AB=CB.
在△ABO和△ADO中,
,
∴△ABO≌△ADO(ASA),
∴BO=DO.
∵AO=CO,BO=DO,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∵AB=CB,
∴平行四邊形ABCD是菱形.
【解析】此題考查了基本作圖,涉及知識點有全等三角形以及平行四邊形和菱形的判定方法.
【考點精析】本題主要考查了菱形的判定方法的相關知識點,需要掌握任意一個四邊形,四邊相等成菱形;四邊形的對角線,垂直互分是菱形.已知平行四邊形,鄰邊相等叫菱形;兩對角線若垂直,順理成章為菱形才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AB=8,點M在⊙O上,∠MAB=20°,N是弧MB的中點,P是直徑AB上的一動點.若MN=1,則△PMN周長的最小值為( 。
A.4
B.5
C.6
D.7
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【題目】如圖,在等邊△ABC中,AB=10,BD=4,BE=2,點P從點E出發(fā)沿EA方向運動,連接PD,以PD為邊,在PD右側按如圖方式作等邊△DPF,當點P從點E運動到點A時,點F運動的路徑長是( )
A.8
B.10
C.
D.
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【題目】如圖,已知AB是⊙O的弦,CD是⊙O的直徑,CD⊥AB,垂足為E,且點E是OD的中點,⊙O的切線BM與AO的延長線相交于點M,連接AC,CM.
(1)若AB=4,求的長;(結果保留π)
(2)求證:四邊形ABMC是菱形.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點M的坐標是(5,4),⊙M與y軸相切于點C,與x軸相交于A,B兩點.
(1)則點A,B,C的坐標分別是A( , ),B( , ),C( , );
(2)設經過A,B兩點的拋物線解析式為y=(x﹣5)2+k,它的頂點為E,求證:直線EA與⊙M相切;
(3)在拋物線的對稱軸上,是否存在點P,且點P在x軸的上方,使△PBC是等腰三角形?如果存在,請求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在△A1B1C1中,已知A1B1=7,B1C1=4,A1C1=5,依次連接△A1B1C1三邊中點,得△A2B2C2 , 再依次連接△A2B2C2的三邊中點得△A3B3C3 , …,則△A5B5C5的周長為 .
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【題目】已知O為坐標原點,拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)與x軸相交于點A(x1 , 0),B(x2 , 0),與y軸交于點C,且O,C兩點間的距離為3,x1x2<0,|x1|+|x2|=4,點A,C在直線y2=﹣3x+t上.
(1)求點C的坐標
(2)當y1隨著x的增大而增大時,求自變量x的取值范圍;
(3)將拋物線y1向左平移n(n>0)個單位,記平移后y隨著x的增大而增大的部分為P,直線y2向下平移n個單位,當平移后的直線與P有公共點時,求2n2﹣5n的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c的圖象如圖,點C在y軸的正半軸上,且OA=OC,則( 。
A.ac+1=b
B.ab+1=c
C.bc+1=a
D.以上都不是
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