我們學(xué)習(xí)了一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù),回顧學(xué)習(xí)過程,都是按照列表、描點、連線得到函數(shù)的圖象,然后根據(jù)函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì),這種研究方法主要體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想是(  )
A、演繹B、數(shù)形結(jié)合C、抽象D、公理化
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從實數(shù)-
2
、-
1
3
、0、π、4中,任選一個數(shù),則這個數(shù)是無理數(shù)的概率是( 。
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
3
10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=-x+5,令x=1,2,3,4,5,6,可得函數(shù)圖象上的6個點,在這6個點中隨機抽取兩個點P(x1,y1),Q(x2,y2),則P,Q兩點在同一反比例函數(shù)圖象上的概率是( 。
A、
2
15
B、
3
5
C、
4
15
D、
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列四個函數(shù)圖象中,y的值隨x的值增大而減小的是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0),當(dāng)y>0時,-
1
3
<x<
1
2
,則函數(shù)y=cx2+bx+a的圖象可能是下圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),且a≠0)中的x與y的部分對應(yīng)值如下表:
X-1013
y-1353
下列結(jié)論:
(1)ac<0;
(2)當(dāng)x>1時,y的值隨x值的增大而減小.
(3)3是方程ax2+(b-1)x+c=0的一個根;
(4)當(dāng)-1<x<3時,ax2+(b-1)x+c>0.
其中正確的個數(shù)為( 。
A、4個B、3個C、2個D、1個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由二次函數(shù)y=6(x-2)2+1,可知( 。
A、圖象的開口向下B、圖象的對稱軸為直線x=-2C、函數(shù)的最小值為1D、當(dāng)x<2時,y隨x的增大而增大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于實數(shù)m,n,定義一種運算“※”:m※n=m2-mn-3.下列說法錯誤的是( 。
A、0※1=-3
B、方程x※2=0的根為x1=-1,x2=3
C、不等式組
1※t<0
(-3)※t<0
 無解
D、函數(shù)y=x※(-2)的頂點坐標(biāo)是(1,-4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+3x+(a-2),a是常數(shù)且a<0,下列選項中可能是它大致圖象的是(  )
A、B、C、D、

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同步練習(xí)冊答案