計算
①23+(-37)-23+7               
②(
2
3
-
1
4
-
3
8
)×(-24)
③-22-(-3)2×(-1)3
④4×(-8)×25×(-1.25)
⑤4-[(-5-3)÷23]+32÷(-2)3
分析:①先根據(jù)減法法則:減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù),把原式中的減法運算化為加法運算,然后利用加法運算律把正數(shù)結(jié)合,負(fù)數(shù)結(jié)合,分別利用同號兩數(shù)相加的法則計算后,再利用異號兩數(shù)相加的法則即可得出結(jié)果;
②利用乘法分配律把-24乘到括號里的各項中,分別利用有理數(shù)的乘法法則:同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相乘計算后,利用減法法則把減法運算化為加法運算,把兩個正數(shù)結(jié)合計算后,利用異號兩數(shù)相加的法則計算即可得出結(jié)果;
③根據(jù)運算順序,先計算乘方運算,然后利用異號兩數(shù)相乘得負(fù)并把絕對值相乘計算,最后根據(jù)減法法則:減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)把減法化為加法運算,利用異號兩數(shù)相加的運算即可得出結(jié)果;
④根據(jù)負(fù)因式的個數(shù)為2,有偶數(shù)個,其結(jié)果為正,然后利用乘法運算律把4和25結(jié)合,剩下的兩數(shù)結(jié)合,分別計算后再把兩個積相乘,得出結(jié)果;
⑤根據(jù)運算順序,先計算括號里邊的乘方運算,然后根據(jù)減法法則計算括號里的被除數(shù),繼而利用異號兩數(shù)相除的法則:異號得負(fù),并把絕對值相除計算,同時把第三項中的除數(shù)根據(jù)乘方的意義計算,再根據(jù)異號兩數(shù)相除的法則計算,最后減法運算化為加法運算后,把互為相反數(shù)的兩數(shù)結(jié)合先計算,即可求出結(jié)果.
解答:解:①23+(-37)-23+7
=23+(-37)+(-23)+7
=(23+7)+[(-37)+(-23)]
=30+(-60)
=-(60-30)
=-30;
②(
2
3
-
1
4
-
3
8
)×(-24)
=
2
3
×(-24)-
1
4
×(-24)-
3
8
×(-24)
=-16-(-6)-(-9)
=-16+6+9
=-16+(6+9)
=-16+15
=-(16-15)
=-1;
③-22-(-3)2×(-1)3
=-4-9×(-1)
=-4-(-9)
=-4+9
=+(9-4)
=5;
④4×(-8)×25×(-1.25)
=4×8×25×(1.25)
=(4×25)×(8×1.25)
=100×10
=1000;
⑤4-[(-5-3)÷23]+32÷(-2)3
=4-{[(-5)+(-3)]÷8}+32÷(-8)
=4-(-8)÷8+(-4)
=4-(-1)+(-4)
=4+1+(-4)
=[4+(-4)]+1
=1.
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,進行有理數(shù)混合運算時,先弄清運算順序,先算乘方,再算乘除,最后算加減,同級運算從左到右依次進行,如果有括號先算括號里的,此外還要正確合理的運用運算律來簡化運算,從而提高解題速度和運算能力.學(xué)生做題時注意-22與(-2)2的區(qū)別,前者表示2的平方的相反數(shù);后者表示兩個-2相乘.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
-
1
2
+
1
3

(-
3
7
)×(-
4
5
)÷(-
12
7
)

③(
2
3
-
1
4
-
3
8
)×48
④4.8-(-1.2)+(-3)
-63×(-
1
6
)2-72

-7×(-
22
7
)+26×(-
22
7
)-2×
22
7
(簡便計算)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(1)(-8)×
3
7
+8×(-
5
7
)
(2)-23+(1+
3
7
1
5
×(42-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

計算
①23+(-37)-23+7       
②(數(shù)學(xué)公式)×(-24)
③-22-(-3)2×(-1)3
④4×(-8)×25×(-1.25)
⑤4-[(-5-3)÷23]+32÷(-2)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

計算
①23+(-37)-23+7               
②(
2
3
-
1
4
-
3
8
)×(-24)
③-22-(-3)2×(-1)3
④4×(-8)×25×(-1.25)
⑤4-[(-5-3)÷23]+32÷(-2)3

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