一列列車在2007年4月18日全國(guó)鐵路第六次大提速后,速度提高了26千米/小時(shí),現(xiàn)在該列車行駛在相距312千米A、B兩地的時(shí)間比原來(lái)減少了1小時(shí),若設(shè)列車此次提速前的速度為x千米/小時(shí),根據(jù)題意可列分式方程為_(kāi)_______.


分析:可利用時(shí)間相等建立等式.提速前與提速總路程一定,所以根據(jù)路程與速度之比得出時(shí)間,進(jìn)而可得等式方程.
解答:根據(jù)題意可列分式方程為:
點(diǎn)評(píng):能夠熟練地利用已知條件建立等效關(guān)系,會(huì)解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一列列車在2007年4月18日全國(guó)鐵路第六次大提速后,速度提高了26千米/小時(shí),現(xiàn)在該列車行駛在相距312千米A、B兩地的時(shí)間比原來(lái)減少了1小時(shí),若設(shè)列車此次提速前的速度為x千米/小時(shí),根據(jù)題意可列分式方程為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2007年4月18日,全國(guó)火車第六次提速,快捷、安全、舒適的動(dòng)車組正式投入運(yùn)營(yíng).普通的列車動(dòng)力都在機(jī)車上,在機(jī)車后面掛著許多無(wú)動(dòng)力的車廂.如果把動(dòng)力裝置安裝在車廂上,使其既具有牽引動(dòng)力,又可以載客,這樣的客車便叫做動(dòng)車.把幾節(jié)動(dòng)車與幾節(jié)無(wú)動(dòng)力的車廂編成一組,稱為動(dòng)車組.
一列動(dòng)車組與一列普通列車同向而行,動(dòng)車組在普通列車的后面,動(dòng)車組從追上普通列車到完全超出需16秒;若它們相向而行,則兩車從相遇到完全分開(kāi)只需5
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秒.若動(dòng)車組長(zhǎng)度為180米,普通列車長(zhǎng)度為220米,求兩種列車的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2007年4月18日,全國(guó)火車第六次提速,快捷、安全、舒適的動(dòng)車組正式投入運(yùn)營(yíng).普通的列車動(dòng)力都在機(jī)車上,在機(jī)車后面掛著許多無(wú)動(dòng)力的車廂.如果把動(dòng)力裝置安裝在車廂上,使其既具有牽引動(dòng)力,又可以載客,這樣的客車便叫做動(dòng)車.把幾節(jié)動(dòng)車與幾節(jié)無(wú)動(dòng)力的車廂編成一組,稱為動(dòng)車組.
一列動(dòng)車組與一列普通列車同向而行,動(dòng)車組在普通列車的后面,動(dòng)車組從追上普通列車到完全超出需16秒;若它們相向而行,則兩車從相遇到完全分開(kāi)只需數(shù)學(xué)公式秒.若動(dòng)車組長(zhǎng)度為180米,普通列車長(zhǎng)度為220米,求兩種列車的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

2007年4月18日,全國(guó)火車第六次提速,快捷、安全、舒適的動(dòng)車組正式投入運(yùn)營(yíng).普通的列車動(dòng)力都在機(jī)車上,在機(jī)車后面掛著許多無(wú)動(dòng)力的車廂.如果把動(dòng)力裝置安裝在車廂上,使其既具有牽引動(dòng)力,又可以載客,這樣的客車便叫做動(dòng)車.把幾節(jié)動(dòng)車與幾節(jié)無(wú)動(dòng)力的車廂編成一組,稱為動(dòng)車組.
一列動(dòng)車組與一列普通列車同向而行,動(dòng)車組在普通列車的后面,動(dòng)車組從追上普通列車到完全超出需16秒;若它們相向而行,則兩車從相遇到完全分開(kāi)只需5
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秒.若動(dòng)車組長(zhǎng)度為180米,普通列車長(zhǎng)度為220米,求兩種列車的速度.

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