計算：
（1）（-12）+（+30）-（+65）-（-47）；
（2）（-1）2×7+（-2）6+8．
考點：有理數(shù)的混合運算
專題：計算題
分析：（1）原式利用減法法則變形，計算即可得到結果；
（2）原式先計算乘方運算，再計算乘法運算，最后算加減運算即可得到結果．
解答：解：（1）原式=-12+30-65+47=-77+77=0；
（2）原式=7+64+8=79．
點評：此題考查了有理數(shù)的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若反比例函數(shù)y=
2
x
的圖象上有兩點P1（2，y1）和P2（4，y2），那么（　�。�
A、y2＜y1＜0
B、y1＜y2＜0
C、y2＞y1＞0
D、y1＞y2＞0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校慶“六•一”文藝晚會需要用氣球3000個，八（1）班同學自愿承擔吹氣球的工作．有10名同學最后因排練節(jié)目沒有參加．這樣，其他同學平均每人吹的氣球數(shù)比原計劃多15個，問這個班有多少名同學？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
（1）1+（-4）÷2-（+5）
（2）-32×|-4|-4÷（-2）2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
（1）6+（-7）-（-9）
（2）（-2）3-32
（3）（
3
4
-
5
6
-
7
8
）×（-24）
（4）-14-（1-0.5）×
1
3
×[1-（-2）2]．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知△ABC是等邊三角形，點D、E分別在AC、BC上，且CD=BE，求：∠AFD的度數(shù)？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知AD、BC相交于點O，AB=CD，AD=CB，求證：OA=OC．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中∠BAC是銳角，AD⊥BC，BE⊥AC，AD與BE相交于點H，垂足分別為D、E，且DB=DC，AE=BE．
（1）求證：AH=2BD；
（2）若將∠BAC改為鈍角，其他條件不變，上述的結論還成立嗎？若成立，請證明；若不成立，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在同一直角坐標系中，正比例函數(shù)的圖象可以看做是：將x軸所在的直線繞著原點O逆時針旋轉a度角后的圖形，若它與反比例函數(shù)y=
3
x
的圖象分別交于第一、第三象限的點B，D，已知點A（=m，0），C（m，0）．
（1）直接判斷并填寫：不論α取何值，四邊形ABCD的形狀一定是
 
；四邊形ABCD
 
（填“能”或“不能”）是菱形．
（2）若m=2，且四邊形ABCD為矩形，求B點的坐標及旋轉角a的值．

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