A．

【解析】∵菱形ABCD的周長(zhǎng)為28，∴AB=28÷4=7，OB=OD，∵H為AD邊中點(diǎn)，∴OH是△ABD的中位線，∴OH=AB=×7=3.5．

故選A．


（1）畫(huà)圖見(jiàn)解析；（2）（3，2）；（3）（-1，-4）．

【解析】（1）如圖：

（2）從坐標(biāo)系中可得：D（3，2）

（3）從圖中描出如圖：

從圖中可得位似中心的坐標(biāo)為（-1，-4）．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB是⊙O的直徑，M是⊙O上一點(diǎn)，MN⊥AB，垂足為N，P、Q分別是弧AM、弧BM上一點(diǎn)（不與端點(diǎn)重合）．若∠MNP=∠MNQ，下面結(jié)論：

①∠PNA=∠QNB；②∠P+∠Q=180°；③∠Q=∠PMN；④PM=QM；⑤MN2=PN•QN．

正確的結(jié)論有（  ）

A．2個(gè)     B．3個(gè)            C．4個(gè)       D．5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


反比例函數(shù)與正比例函數(shù)交于，兩點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作軸的平行線與過(guò)點(diǎn)作軸的平行線交于點(diǎn)C，則的面積為_(kāi)__________________．

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C．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，分別是由若干個(gè)完全相同的小正方體組成的一個(gè)幾何體的主視圖和俯視圖，則組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是（    ）

A．2個(gè)或3個(gè)   B．3個(gè)或4個(gè)    C．4個(gè)或5個(gè)  D．5個(gè)或6個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若點(diǎn)（，）（，）（，）都是反比例函數(shù)的圖象上的點(diǎn)，并且＜0＜＜，則下列各式中正確的是（    ）

（A）＜＜   （B）＜＜      （C）＜＜   （D）＜＜

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲

【解析】∵S2甲=0．9，S2乙=1．1，∴S2甲＜S2乙，∴甲、乙兩支儀仗隊(duì)的隊(duì)員身高更整齊的是甲.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：在△ABC中，BC=10，BC邊上的高h(yuǎn)=5，點(diǎn)E在邊AB上，過(guò)點(diǎn)E作EF∥BC，交AC邊于點(diǎn)F．點(diǎn)D為BC上一點(diǎn)，連接DE、DF．設(shè)點(diǎn)E到BC的距離為x，則△DEF的面積S關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為（  ）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某地為提倡節(jié)約用水，準(zhǔn)備實(shí)行自來(lái)水“階梯計(jì)費(fèi)”方式，用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價(jià)格，超出基本用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi)，為更好地決策，自來(lái)水公司隨機(jī)抽取部分用戶的用水量數(shù)據(jù)，并繪制了如下不完整統(tǒng)計(jì)圖（每組數(shù)據(jù)包括右端點(diǎn)但不包括左端點(diǎn)），請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決下列問(wèn)題：

（1）此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)？

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖，求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“25噸～30噸”部分的圓心角度數(shù)；

（3）如果自來(lái)水公司將基本用水量定為每戶25噸，那么該地20萬(wàn)用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價(jià)格？

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