已知:如圖,在△ABC中,AB=AC=4,BC=AB,P是邊AC上的一個(gè)點(diǎn),AP=PD,∠APD=∠ABC,連接DC并延長(zhǎng)交邊AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:AD∥BC;
(2)設(shè)AP=x,BE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出它的定義域;
(3)連接BP,當(dāng)△CDP與△CBE相似時(shí),試判斷BP與DE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)利用相似比相等證明△DAP∽△ABC,求得∠DAP=∠ACB,然后利用內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,推出結(jié)論.
(2)設(shè)AP=x,則AD=2x.由已知,AB=4,得出BC=2.利用AD∥BC,從而得出,整理,得y關(guān)于x的函數(shù)解析式為
(3)由圖形得知,當(dāng)△CDP與△CBE相似時(shí),∠PCD=∠BCE,推出,即,求得x、y的值,從而得出BP∥DE.
解答:解:
(1)證明:∵,,∴
(1分)
又∵∠APD=∠ABC,∴△APD∽△ABC.(1分)
∴∠DAP=∠ACB,(1分)
∴AD∥BC.(1分)

(2)解:∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB.
∴∠DAP=∠DPA,
∴AD=PD.(1分)
∵AP=x,∴AD=2x.(1分)
,AB=4,∴BC=2.
∵AD∥BC,∴,即.(1分)
整理,得y關(guān)于x的函數(shù)解析式為.(1分)
定義域?yàn)?<x≤4.(1分)

(3)解:平行.(1分)
證明:∵∠CPD=∠CBE,∠PCD>∠E,
∴當(dāng)△CDP與△CBE相似時(shí),∠PCD=∠BCE.(1分)
,即.(1分)
代入,整理得x2=4.
∴x=2,x=-2(舍去).(1分)
∴y=4,
∴AP=CP,AB=BE,(1分)
∴BP∥CE,即BP∥DE.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了相似三角形的判定和性質(zhì),二次函數(shù)以及平行線的判定等知識(shí)點(diǎn),綜合性強(qiáng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過(guò)A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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