(2009•太原二模)在“學(xué)校安全工程”啟動(dòng)后,某校從本校1200名學(xué)生中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生就對(duì)學(xué)校安全常識(shí)的了解情況進(jìn)行問卷調(diào)查,然后按“很好”,“較好”、“一般”、“較差”四類匯總分析,并繪制了如圖(1)的扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求這200名學(xué)生中對(duì)學(xué)校安全常識(shí)了解“較好”與“很好”人數(shù)的和;
(2)在圖(2)中,繪制樣本頻數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)以上信息,估計(jì)該校學(xué)生中對(duì)學(xué)校安全常識(shí)了解“一般”與“較差”人數(shù)的和.
【答案】分析:(1)按扇形圖中的百分比求值即可.
(2)先求出各組的數(shù)據(jù)再畫圖;
(3)用樣本的一般和差的頻率去估計(jì)總體.
解答:解:(1)從扇形圖中可以知道較好的是50%,良好的是25%,其75%所以75%×200=150人;

(2)從扇形圖中可以知道:較好的占50%,50%×200=100人,
良好的是25%×200=50人,
一般的20%×200=40人,
差的為5%×200=10人;

(3)“一般”與“較差”人數(shù)的和=(40+5)÷200×1200=300人.
點(diǎn)評(píng):統(tǒng)計(jì)的思想就是用樣本的信息來估計(jì)總體的信息,本題體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)思想,考查了用樣本估計(jì)總體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)在圖(2)中,當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)D落在x軸上,并求此時(shí)直線BD的表達(dá)式;
(3)動(dòng)點(diǎn)M在運(yùn)動(dòng)過程中,記△MND與△OAB重疊部分的面積為S,試求S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式,并寫出t的取值范圍.

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 表 圖式 
 第一個(gè)一次函數(shù):
 x-2  0 3
 y 10 4 1-2-5 
  
 第二個(gè)一次函數(shù):
 x-2  0 3
 y   
  

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