如果菱形的兩條對角線的長分別是6 cm和8 cm，那么菱形的邊長為            cm。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


以下是某省2010年教育發(fā)展情況有關(guān)數(shù)據(jù)：全省共有各級各類學(xué)校25 000所，其中小學(xué)12 500所，初中2 000所，高中450所，其他學(xué)校10 050所；全省共有在校學(xué)生995萬人，其中小學(xué)440萬人，初中200萬人，高中75萬人，其他280萬人；全省共有在職教師48萬人，其中小學(xué)20萬人，初中12萬人，高中5萬人，其他11萬人．

請將上述資料中的數(shù)據(jù)按下列步驟進(jìn)行統(tǒng)計分析．

(1)整理數(shù)據(jù)：請設(shè)計一個統(tǒng)計表，將以上數(shù)據(jù)填入表格中．

(2)描述數(shù)據(jù)：下圖是描述全省各級各類學(xué)校所數(shù)的扇形統(tǒng)計圖，請將它補(bǔ)充完整．

(3)分析數(shù)據(jù)：

①分析統(tǒng)計表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段的師生比，最小的是哪個學(xué)段？請直接寫出．(師生比＝在職教師數(shù)∶在校學(xué)生數(shù))

②根據(jù)統(tǒng)計表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，你還能從其他角度分析得出什么結(jié)論嗎？(寫出一個即可)

③從扇形統(tǒng)計圖中，你得出什么結(jié)論？(寫出一個即可)

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 因式分解：

                                   

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直線y=kx+b（如圖所示），則不等式kx+b≤0的解集是（    ）

   A、x≤2    B、x≤-1    C、x≤0    D、x＞-1

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如圖，在一個由44個小正方形網(wǎng)格中，陰影部分面積與正方形ABCD的面積比是（    ）

   A、3：4     B、5：8     C、9：16     D、1：2

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若a=，b=，則2a（a+b)-(a+b)2的值是                。

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若有意義，則m能取的最小整數(shù)值是（    ）

A．m=0            B．m=1          C．m=2          D．m=3

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比較大小:     3

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已知菱形的兩條對角線長分別是6和8，則這個菱形的面積為                  。

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