甲、乙兩人沿同一路線登山,二人同時出發(fā),圖中線段OC、拆線OAB分別是甲、乙兩人登山的路程(米)與登山時間(分)之間的函數圖像.請根據圖像所提供的信息,解答如下問題:
(1)求乙登山的路程與登山時間之間的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)求乙出發(fā)后多長時間追上甲?此時乙所走的路程是多少米?
科目:初中數學 來源: 題型:
甲、乙兩車從A地駛向B地,并以各自的速度勻速行駛,甲車比乙車早行駛2h,并且甲車途中休息了0.5h,如圖是甲乙兩車行駛的距離y(km)與時間x(h)的函數圖象.
(1)求出圖中m,a的值;
(2)求出甲車行駛路程y(km)與時間x(h)的函數解析式,并寫出相應的x的取值范圍;
(3)當乙車行駛多長時間時,兩車恰好相距50km.
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科目:初中數學 來源: 題型:
在下面的正方形網格中,每個小正方形的邊長為1,正方形的頂點稱為格點,請在圖在以格點為頂點,畫出一個三角形,使三邊長分別為3、、5,并求此三角形的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
把一副撲克牌中的三張黑桃牌(它們正面的數字分別為3,4,5)洗勻后正面朝下放在桌面上.小王和小李玩摸牌游戲,游戲規(guī)則如下:先由小王隨機抽取一張牌,記下牌面數字后放回,洗勻后正面朝下,再由小李隨機抽取一張牌,記下牌面數字.當兩張牌的牌面數字相同時,小王贏;當兩張牌的牌面數字不同時,小李贏.現請你利用畫樹狀圖或列表的方法分析游戲規(guī)則對雙方是否公平,并說明理由.
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