、根據(jù)圖示的程序計(jì)算變量y的對(duì)應(yīng)值，若輸入變量x的值為，則輸出的結(jié)果為（ ）


 
 

 
C
首先對(duì)輸入的x的值作出判斷，1＜≤2，然后將該x的值代入相應(yīng)的函數(shù)解析式即可求出答案．
解：因?yàn)閤=，
所以1＜x≤2，
所以y=-+2=．
故答案選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于函數(shù)，下列結(jié)論正確的是………………（    ）
A．在直線的左側(cè)部分函數(shù)的圖像是上升的；
B．在直線的右側(cè)部分函數(shù)的圖像是上升的；
C．在直線的左側(cè)部分函數(shù)的圖像是上升的；
D．在直線的右側(cè)部分函數(shù)的圖像是上升的.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，矩形OABC的長(zhǎng)OA為2,寬AB為1，則該矩形繞點(diǎn)O逆時(shí) 針旋90O后，B點(diǎn)的坐標(biāo)為

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖反映的過(guò)程是：小強(qiáng)從家去菜地澆水，又去玉米地除草，然后回家.如果菜地和玉米地的距離為千米，小強(qiáng)在玉米地除草比在菜地澆水多用的時(shí)間為b分鐘，則,b的值分別為（  ）
A．1.1，8B．0.9，3
C．1.1，12 D．0.9，8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，等腰Rt△ABC（∠ACB＝90º）的直角邊與正方
形DEFG的邊長(zhǎng)均為2，且AC與DE在同一直線上，開(kāi)始
時(shí)點(diǎn)C與點(diǎn)D重合，讓△ABC沿這條直線向右平移，直
到點(diǎn)A與點(diǎn)E重合為止．設(shè)CD的長(zhǎng)為，△ABC與正方
形DEFG重合部分（圖中陰影部分）的面積為，則
與之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是        （     ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（10分）為了預(yù)防流感，某校在休息天用藥熏消毒法對(duì)教室進(jìn)行消毒．已知藥物釋放過(guò)程中，室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y（毫克）與時(shí)間t（小時(shí)）成正比，藥物釋放完畢后，y與t的函數(shù)關(guān)系式為y＝（a為常數(shù)），如圖所示，根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出從藥物釋放開(kāi)始，y與t之間的兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式及相應(yīng)的自變量的取值范圍；
(2)據(jù)測(cè)定，當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時(shí)，學(xué)生方可進(jìn)入教室，那么從藥物釋放開(kāi)始，至少需要經(jīng)過(guò)多少小時(shí)后，學(xué)生才能進(jìn)入教室?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

                  。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列四個(gè)函數(shù)中，隨的增大而減小的函數(shù)是                   （   ）
A          B     C       D   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

點(diǎn)在第二象限，則的取值范圍是（ ）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案