(14分)在研究勾股定理時,同學們都見到過圖1,∠,四邊形、、都是正方形.
⑴連結(jié)、得到圖2,則△≌△,此時兩個三角形全等的判定依據(jù)是
▲ ;過作⊥于,交于,則△;同理△,得,然后可證得勾股定理.
⑵在圖1中,若將三個正方形“退化”為正三角形,得到圖3,同學們可以探究△、△、△的面積關(guān)系是 ▲ .
⑶為了研究問題的需要,將圖1中的△也進行“退化”為銳角△,并擦去正方形得圖4,由兩邊向三角形外作正△、正△,△的外接圓與交于點,此時、、共線,從△內(nèi)一點到、、三個頂點的距離之和最小的點恰為點(已經(jīng)被他人證明).設=3,=4,.求的值.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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(14分)在研究勾股定理時,同學們都見到過圖1,∠,四邊形、、都是正方形.
⑴連結(jié)、得到圖2,則△≌△,此時兩個三角形全等的判定依據(jù)是
▲ ;過作⊥于,交于,則△;同理△,得,然后可證得勾股定理.
⑵在圖1中,若將三個正方形“退化”為正三角形,得到圖3,同學們可以探究△、△、△的面積關(guān)系是 ▲ .
⑶為了研究問題的需要,將圖1中的△也進行“退化”為銳角△,并擦去正方形得圖4,由兩邊向三角形外作正△、正△,△的外接圓與交于點,此時、、共線,從△內(nèi)一點到、、三個頂點的距離之和最小的點恰為點(已經(jīng)被他人證明).設=3,=4,.求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年浙江省天臺、椒江、玉環(huán)九年級第一次模擬考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
(14分)在研究勾股定理時,同學們都見到過圖1,∠,四邊形、、都是正方形.
⑴連結(jié)、得到圖2,則△≌△,此時兩個三角形全等的判定依據(jù)是
▲ ;過作⊥于,交于,則△;同理△,得,然后可證得勾股定理.
⑵在圖1中,若將三個正方形“退化”為正三角形,得到圖3,同學們可以探究△、△、△的面積關(guān)系是 ▲ .
⑶為了研究問題的需要,將圖1中的△也進行“退化”為銳角△,并擦去正方形得圖4,由兩邊向三角形外作正△、正△,△的外接圓與交于點,此時、、共線,從△內(nèi)一點到、、三個頂點的距離之和最小的點恰為點(已經(jīng)被他人證明).設=3,=4,.求的值.
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