考點：比例的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)比例分別設(shè)x=3k、y=5k、z=7k，再代入比例式進行計算即可得解．
解答：解：∵x：y：z=3：5：7，
∴設(shè)x=3k、y=5k、z=7k，
則
=
| 2•3k-3•5k+4•7k |
| 5•3k+3•5k-2•7k |
=
．
點評：本題考查了比例的性質(zhì)，利用“設(shè)k法”表示出x、y、z求解更簡便．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，下列條件，不能判斷直線l
1∥l
2的是（ �。�
| A、∠1=∠3 |
| B、∠1=∠4 |
| C、∠2+∠3=180° |
| D、∠3=∠5 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖：AD、CE是三角形ABC的高，
（1）求證：△BDE∽△BAC；
（2）若AC=10，5BD=3BA，求DE長．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，是由轉(zhuǎn)盤和箭頭組成的兩個裝置，裝置A、B的轉(zhuǎn)盤分別被分成三個面積相等的扇形，這兩個裝置除了表面數(shù)字不同外，其它構(gòu)造完全相同．現(xiàn)在你和另外一個人分別同時用力轉(zhuǎn)動A、B兩個轉(zhuǎn)盤中的箭頭，如果我們規(guī)定箭頭停留在較大數(shù)字的一方獲勝（若箭頭恰好停留在分界線上，則重新轉(zhuǎn)動一次，直到箭頭停留在某一數(shù)字為止），那么你會選擇哪個裝置呢？請借助列表法或樹狀圖法說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知三角形ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別是A（0，3），B（0，-1）．C（2，1），若將三角形ABC向左平移3個單位長度，再向下平移1個單位長度得到三角形A′B′C′．
（1）寫出三角形A′B′C′各頂點的坐標(biāo)；
（2）畫出三角形ABC和三角形A′B′C′；
（3）求出三角形A′B′C′的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
小明、小芳和小沖都想去聽一場音樂會，但只有1張票，于是3人想到用抓鬮的方法確定聽音樂會的人選，3人準備了3張撲克牌，牌面分別為“K”、“Q”、“J”，他們約定任意抽取1張撲克牌，抽到“K”的人去聽音樂會，結(jié)果小芳得到了機會，由于小沖是最后一個選牌，他覺得這種方式確定人選不公平，于是提出異議．你認為這樣做公平嗎？說說你的理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
一只螞蟻如果沿長方體的表面從A點爬到B′點，那么沿哪條路最近，最短的路程是多少？已知長方體的長2cm、寬為1cm、高為4cm．
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