某中學(xué)-幢學(xué)樓,有大小相同的兩道正門(mén),大小相同的兩道側(cè)門(mén),經(jīng)安全檢測(cè)得:開(kāi)啟兩道正門(mén)和一道側(cè)門(mén),每分鐘可以通過(guò)260名學(xué)生;開(kāi)啟一道正門(mén)和兩道側(cè)門(mén),每分鐘可以通過(guò)220名學(xué)生。
(1)平均每分鐘一道正門(mén)、一道側(cè)門(mén)分別可以通過(guò)多少名學(xué)生?
(2)緊急情況下,通過(guò)正、側(cè)門(mén)的效率均降低為原來(lái)的80%,該校進(jìn)行抗震演練,要求大樓內(nèi)的全體學(xué)生必須在4分鐘內(nèi)通過(guò)這4道門(mén)緊急撤離,這幢樓共有20間教室,每間教室最多有50名學(xué)生,問(wèn):全體學(xué)生能否及時(shí)安全撤離?請(qǐng)說(shuō)明理由。
解:設(shè)平均每分鐘一道正門(mén)通過(guò)x名學(xué)生,一道側(cè)門(mén)通過(guò)y名學(xué)生,根據(jù)題意得

解得:
答:平均每分鐘一道正門(mén)通過(guò)100名學(xué)生,一道側(cè)門(mén)通過(guò)60名學(xué)生。
(2))(100+60)×2×4×80%=1024,20×50=1000(9分)
∵1024>1000
答:全體學(xué)生能及時(shí)撤離。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)一幢學(xué)樓,有大小相同的兩道正門(mén),大小相同的兩道側(cè)門(mén).經(jīng)安全檢測(cè)得:開(kāi)啟兩道正門(mén)和一道側(cè)門(mén),每分鐘可以通過(guò)260名學(xué)生;開(kāi)啟一道正門(mén)和兩道側(cè)門(mén),每分鐘可以通過(guò)220名學(xué)生.
(1)平均每分鐘一道正門(mén)、一道側(cè)門(mén)分別可以通過(guò)多少名學(xué)生?
(2)緊急情況下,通過(guò)正、側(cè)門(mén)的效率均降低為原來(lái)的80%.該校進(jìn)行抗震演練,要求大樓內(nèi)的全體學(xué)生必須在4分鐘內(nèi)通過(guò)這4道門(mén)緊急撤離.這幢樓共有20間教室,每間教室最多有50名學(xué)生.問(wèn):全體學(xué)生能否及時(shí)安全撤離?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某中學(xué)一幢學(xué)樓,有大小相同的兩道正門(mén),大小相同的兩道側(cè)門(mén).經(jīng)安全檢測(cè)得:開(kāi)啟兩道正門(mén)和一道側(cè)門(mén),每分鐘可以通過(guò)260名學(xué)生;開(kāi)啟一道正門(mén)和兩道側(cè)門(mén),每分鐘可以通過(guò)220名學(xué)生.
(1)平均每分鐘一道正門(mén)、一道側(cè)門(mén)分別可以通過(guò)多少名學(xué)生?
(2)緊急情況下,通過(guò)正、側(cè)門(mén)的效率均降低為原來(lái)的80%.該校進(jìn)行抗震演練,要求大樓內(nèi)的全體學(xué)生必須在4分鐘內(nèi)通過(guò)這4道門(mén)緊急撤離.這幢樓共有20間教室,每間教室最多有50名學(xué)生.問(wèn):全體學(xué)生能否及時(shí)安全撤離?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(1)平均每分鐘一道正門(mén)、一道側(cè)門(mén)分別可以通過(guò)多少名學(xué)生?
(2)緊急情況下,通過(guò)正、側(cè)門(mén)的效率均降低為原來(lái)的80%.該校進(jìn)行抗震演練,要求大樓內(nèi)的全體學(xué)生必須在4分鐘內(nèi)通過(guò)這4道門(mén)緊急撤離.這幢樓共有20間教室,每間教室最多有50名學(xué)生.問(wèn):全體學(xué)生能否及時(shí)安全撤離?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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