將矩形ABCD紙對折,設(shè)折痕為MN,再把B點疊在折痕線MN上(如圖點B’),若AB=數(shù)學(xué)公式,則折痕AE的長為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    2
  4. D.
    2數(shù)學(xué)公式
C
分析:先作輔助線,然后根據(jù)折疊的性質(zhì)和解直角三角形計算.
解答:解:延長EB′與AD交于點F;
∵∠AB′E=∠B=90°,MN是對折折痕,
∴EB'=FB',
又∵AB'=AB',∠AB'E=∠AB'F=90°,
∴△AEB'≌△AFB,
∴AE=AF,
∴∠B′AE=∠B′AD(等腰三角形三線合一),
故根據(jù)題意,
易得∠BAE=∠B′AE=∠B′AD;
故∠EAB=30°,
則折痕AE=AB÷cos30°=2,
故選C.
點評:本題通過折疊變換考查學(xué)生的邏輯思維能力,解決此類問題,應(yīng)結(jié)合題意,最好實際操作圖形的折疊,易于找到圖形間的關(guān)系.
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精英家教網(wǎng)將矩形ABCD紙對折,設(shè)折痕為MN,再把B點疊在折痕線MN上(如圖點B’),若AB=
3
,則折痕AE的長為( 。
A、
3
2
3
B、
3
4
3
C、2
D、2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山西省太原市柏板中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將矩形ABCD紙對折,設(shè)折痕為MN,再把B點疊在折痕線MN上(如圖點B’),若AB=,則折痕AE的長為( )

A.
B.
C.2
D.2

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將矩形ABCD紙對折,設(shè)折痕為MN,再把B點疊在折痕線MN上(如圖點B’),若AB=,則折痕AE的長為( )

A.
B.
C.2
D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的對稱》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2002•太原)將矩形ABCD紙對折,設(shè)折痕為MN,再把B點疊在折痕線MN上(如圖點B’),若AB=,則折痕AE的長為( )

A.
B.
C.2
D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年山西省太原市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2002•太原)將矩形ABCD紙對折,設(shè)折痕為MN,再把B點疊在折痕線MN上(如圖點B’),若AB=,則折痕AE的長為( )

A.
B.
C.2
D.2

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