有一塊直角三角板X(qián)YZ放置在△ABC上,三角板X(qián)YZ的兩條直角邊XY、XZ恰好分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C。△ABC中,

(1)如圖1,若∠A=30°.則∠ABC+∠ACB=            度,∠XBC+∠XCB=           度;

(2)如圖2,改變直角三角板X(qián)YZ的位置,使三角板X(qián)YZ的兩條直角邊XY、XZ仍然分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C,若∠A=x°,則∠ABX+∠ACX=           度;(用x 的代數(shù)式表示)

 

【答案】

(1)∠ABC+∠ACB=150°;(2分)∠XBC+∠XCB=90°.(2分)(2)∠XBC+∠XCB=  90°-X .(2分)

【解析】

試題分析:(1)由題意可知,三角形ABC的內(nèi)角和是180,所以∠ABC+∠ACB=180-∠A=150;由題意同理可知,所以

(2)有三角形的內(nèi)角和是180的固定值,可知∠ABC+∠ACB=180-∠A=180-X,因?yàn)樵谥苯侨切沃?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czsx/web/STSource/2013060409140494237515/SYS201306040919475830452765_DA.files/image002.png">,所以∠ABX+∠ACX=180-X-90=90-x

考點(diǎn):三角形內(nèi)角和公式

點(diǎn)評(píng):本題屬于對(duì)三角形內(nèi)角和確定值的綜合考察,需要考生在此熟練把握的基礎(chǔ)上熟練運(yùn)用即可

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、如圖,有一塊直角三角板X(qián)YZ放置在△ABC上,恰好三角板X(qián)YZ的兩條直角邊XY、XZ分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C.△ABC中,∠A=30°,則∠ABX+∠ACX=
60°
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、(1)如圖1,有一塊直角三角板X(qián)YZ放置在△ABC上,恰好三角板X(qián)YZ的兩條直角邊XY、XZ分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C.△ABC中,∠A=30°,則∠ABC+∠ACB=
150°
,∠XBC+∠XCB=
90°


(2)如圖2,改變直角三角板X(qián)YZ的位置,使三角板X(qián)YZ的兩條直角邊XY、XZ仍然分別經(jīng)過(guò)B、C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否變化?若變化,請(qǐng)舉例說(shuō)明;若不變化,請(qǐng)求出∠ABX+∠ACX的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、(1)如圖1,有一塊直角三角板X(qián)YZ放置在△ABC上,恰好三角板X(qián)YZ的兩條直角邊XY、XZ分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C、△ABC中,∠A=40°,則∠ABC+∠ACB=
140
度,∠XBC+∠XCB=
90
度;
(2)如圖2,改變(1)中直角三角板X(qián)YZ的位置,使三角板X(qián)YZ的兩條直角邊XY、XZ仍然分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否變化?若變化,請(qǐng)舉例說(shuō)明;若不變化,請(qǐng)求出∠ABX+∠ACX的大小;
(3)如果(1)中的其它條件不變,把“∠A=40°”改成“∠A=n°”,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠ABX+∠ACX的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、如圖,有一塊直角三角板X(qián)YZ放置在△ABC上,恰好三角板X(qián)YZ的兩條直角邊XY、XZ分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C.△ABC中,∠A=40°,則∠XBA+∠XCA=
50
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、如圖,有一塊直角三角板X(qián)YZ放置在△ABC上,恰好三角板X(qián)YZ的兩條直角邊XY、XZ分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C、△ABC中,∠A=30°,則∠ABX+∠ACX=( 。

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