a、b、c、m都是有理數(shù)，且a+2b+3c=m，a+b+2c=m，那么b與c的關(guān)系是（ ）

A.互為相反數(shù) B.互為倒數(shù) C.相等 D.無法確定

 

A

【解析】

試題分析：由于a+2b+3c=m，a+b+2c=m，則a+2b+3c=a+b+2c，則b與c的關(guān)系即可求出．

【解析】
由題意得，a+2b+3c=m，a+b+2c=m，

則a+2b+3c=a+b+2c，即b+c=0，b與c互為相反數(shù)．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上第二十二章22.3練習(xí)卷（解析版） 題型：

（2014•天津）要組織一次排球邀請(qǐng)賽，參賽的每個(gè)隊(duì)之間都要比賽一場(chǎng)，根據(jù)場(chǎng)地和時(shí)間等條件，賽程計(jì)劃安排7天，每天安排4場(chǎng)比賽．設(shè)比賽組織者應(yīng)邀請(qǐng)x個(gè)隊(duì)參賽，則x滿足的關(guān)系式為（ ）

A.x（x+1）=28 B.x（x﹣1）=28 C.x（x+1）=28 D.x（x﹣1）=28

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第一章1.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•柳州）如圖所示的一塊長(zhǎng)方體木頭，想象沿虛線所示位置截下去所得到的截面圖形是（ ）

A. B. C. D.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第二章2.12練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)日本地震廳測(cè)定，今年3月11日發(fā)生在日本東北地區(qū)的特大地震震級(jí)為里氏9.0級(jí)，為世界觀測(cè)史上最高震級(jí)．另據(jù)美國(guó)地質(zhì)勘探局統(tǒng)計(jì)，自1900年以來的最強(qiáng)地震當(dāng)數(shù)1960年發(fā)生在智利的里氏9.5級(jí)特大地震．里氏震級(jí)代表釋放能量的大小，有一個(gè)形象的對(duì)比：震級(jí)每增加2級(jí)，釋放能量是原來的1000倍；震級(jí)每增加0.1級(jí)，釋放能量是原來的約1.41254倍（1000≈1.4125420）．根據(jù)上述信息推斷：1960年智利特大地震釋放能量大約是2011年日本特大地震釋放能量的（ ）

A.3.06倍 B.5.62倍 C.7.06倍 D.250倍

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第三章3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

代數(shù)式2（a﹣3）2的意義是（ ）

A.a與3的差的平方的2倍 B.2乘以a減去3的平方

C.a與3的平方差的2倍 D.a減去3的平方的2倍

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第三章3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于代數(shù)式“﹣x+1”所表示的意義的說法中正確的是（ ）

A.x的相反數(shù)與1的和 B.x與1的和的相反數(shù)

C.負(fù)x加1的和 D.x與1的相反數(shù)的和

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第三章3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•南昌）在下列表述中，不能表示代數(shù)式“4a”的意義的是（ ）

A.4的a倍 B.a的4倍 C.4個(gè)a相加 D.4個(gè)a相乘

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第四章4.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•長(zhǎng)沙）經(jīng)過任意三點(diǎn)中的兩點(diǎn)共可以畫出的直線條數(shù)是（ ）

A.一條或三條 B.三條 C.兩條 D.一條

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第三章3.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•曲靖）如圖，以∠AOB的頂點(diǎn)O為圓心，適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫弧，交OA于點(diǎn)C，交OB于點(diǎn)D．再分別以點(diǎn)C、D為圓心，大于CD的長(zhǎng)為半徑畫弧，兩弧在∠AOB內(nèi)部交于點(diǎn)E，過點(diǎn)E作射線OE，連接CD．則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.射線OE是∠AOB的平分線 B.△COD是等腰三角形

C.C、D兩點(diǎn)關(guān)于OE所在直線對(duì)稱 D.O、E兩點(diǎn)關(guān)于CD所在直線對(duì)稱

 

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