【題目】如圖,地面上有一個不規(guī)則的封閉圖形ABCD,為求得它的面積,小明在此封閉圖形內(nèi)畫出一個半徑為2米的圓后,在附近閉上眼睛向封閉圖形內(nèi)擲小石子(可把小石子近似地看成點),記錄如下:

擲小石子落在不規(guī)則圖形內(nèi)的總次數(shù)

50

150

300

小石子落在圓內(nèi)(含圓上)的次數(shù)m

20

59

123

小石子落在圓外的陰影部分(含外緣)的次數(shù)n

29

91

176

1)當(dāng)投擲的次數(shù)很大時,則mn的值越來越接近   (結(jié)果精確到0.1

2)若以小石子所落的有效區(qū)域為總數(shù)(即m+n),則隨著投擲次數(shù)的增大,小石子落在圓內(nèi)(含圓上)的頻率值穩(wěn)定在   附近(結(jié)果精確到0.1);

3)請你利用(2)中所得頻率的值,估計整個封閉圖形ABCD的面積是多少平方米?(結(jié)果保留π

【答案】10.7;(20.4;(310π.

【解析】

1)根據(jù)提供的mn的值,計算mn后即可確定二者的比值逐漸接近的值;

2)大量試驗時,頻率可估計概率;

3)利用概率,求出圓的面積比上總面積的值,計算出陰影部分面積.

解:(120÷29≈0.69;

59÷91≈0.65

123÷176≈0.70,

當(dāng)投擲的次數(shù)很大時,則mn的值越來越接近0.7;

220÷50=0.4

59÷1500.39;

123÷3000.41

∴隨著投擲次數(shù)的增大,小石子落在圓內(nèi)(含圓上)的頻率值穩(wěn)定在0.4,

3)設(shè)封閉圖形ABCD的面積為a,根據(jù)題意得:

解得:a=10π,

∴整個封閉圖形ABCD的面積為10π平方米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點MBC邊上,且BMBCAMBD相交于點N,那么SBMNS平行四邊形ABCD為( 。

A.13B.19C.112D.124

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形中,,的中點,將繞點旋轉(zhuǎn),當(dāng)(即)與交于一點,)同時與交于一點時,點和點構(gòu)成,在此過程中,周長的最小值是__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,B點的坐標為(3,0),與y軸交于點C0,﹣3),點P是直線BC下方拋物線上的任意一點,過點P作平行于y軸的直線PM,交線段BCM,當(dāng)PCM是以PM為腰的等腰三角形時,點P的坐標是( 。

A.2-3)或(+1,—2B.2,-3)或(-1-2

C.2,-3)或(-1-2D.2,-3)或(3-2-4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,∠A=60°,AB=2,扇形BEF的半徑為2,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ADE90°,點FBE中點,連結(jié)DF,CF

1)如圖1,點DAC上,請你判斷此時線段DF,CF的關(guān)系,并證明你的判斷;

2)如圖2,在(1)的條件下將△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)45度時,若ADDE2AB6,求此時線段CF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于的一元二次方程x2+2x+k+1=0的實數(shù)解是x1x2

1)求k的取值范圍;

2)如果x1+x2x1x2<﹣1k為整數(shù),求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在RtABC中,∠ACB90°,CDAB于點D這里,根據(jù)已學(xué)的相似三角形的知識,易證:.在圖1這個基本圖形的基礎(chǔ)上,繼續(xù)添加條件如圖2,點E是直線AC上一動點,連接DE,過點DFDED,交直線BC于點F,設(shè)

1)探究發(fā)現(xiàn):如圖②,若mn,點E在線段AC上,則   ;

2)數(shù)學(xué)思考:

①如圖3,若點E在線段AC上,則   (用含m,n的代數(shù)式表示);

②當(dāng)點E在直線AC上運動時,①中的結(jié)論是否仍然成立?請僅就圖4的情形給出證明;

3)拓展應(yīng)用:若ACBC2,DF4,請直接寫出CE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點,連接AC、BC,過點C作∠BCP=∠BAC,交AB的延長線于點P,弦CD平分∠ACB,交AB于點E,連接OC、AD、BD

1)求證:PC為⊙O的切線;

2)若OC5,OE1,求PC的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案