精英家教網(wǎng)如圖,把一個(gè)長方形的紙片對折兩次,然后剪下一個(gè)角,把剪下的這個(gè)角展開,若得到一個(gè)銳角為60°的菱形,則剪口與折痕所成的角α的度數(shù)應(yīng)為(  )
A、15°或30°B、30°或45°C、45°或60°D、30°或60°
分析:如圖:折痕為AC與BD,∠ABC=60°,根據(jù)菱形的性質(zhì):菱形的對角線平分對角,可得∠ABD=30°,易得∠BAC=60°.所以剪口與折痕所成的角a的度數(shù)應(yīng)為30°或60°.
解答:精英家教網(wǎng)解:∵四邊形ABCD是菱形,
∴∠ABD=
1
2
∠ABC,∠BAC=
1
2
∠BAD,AD∥BC,
∵∠BAC=60°,
∴∠BAD=180°-∠ABC=180°-60°=120°,
∴∠ABD=30°,∠BAC=60°.
∴剪口與折痕所成的角a的度數(shù)應(yīng)為30°或60°.
故選:D.
點(diǎn)評:此題主要考查菱形的判定以及折疊問題,有助于提高學(xué)生的動(dòng)手及立體思維能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、如圖,把一個(gè)長方形的紙片對折兩次,然后剪下一個(gè)角,為了得到一個(gè)銳角為60°的菱形,剪口與折痕所成的角a的度數(shù)應(yīng)為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,把一個(gè)長方形的紙片對折兩次,然后剪下一個(gè)角,為了得到一個(gè)銳角為60°的菱形,剪口與折痕所成的角a的度數(shù)應(yīng)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•澄江縣一模)如圖,把一個(gè)長方形的紙片對折兩次,然后剪下一個(gè)角,展開這個(gè)角得到一個(gè)銳角為80°的菱形,則剪痕與折痕所成的角α的度數(shù)應(yīng)為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•德州一模)如圖,把一個(gè)長方形的紙片對折兩次,然后剪下一個(gè)角,為了得到一個(gè)鈍角為100°的菱形,剪口與折痕所成的角的度數(shù)為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把一個(gè)長方形的紙片對折兩次,然后剪下一個(gè)角,為了得到一個(gè)銳角為60° 的菱形,剪口與折痕所成的角α的度數(shù)應(yīng)為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案