你們曾經(jīng)玩過“兩人‘搶30’游戲”(游戲規(guī)則中規(guī)定每次每人只能說一個或兩個數(shù),誰先搶到30,誰得勝),若將“搶30”換成“搶20”.下列說法正確的個數(shù)是( )

(1)“搶20”游戲不公平;

(2)第一個報數(shù)人一開始報“1”,就掌握獲勝的主動權(quán);

(3)第一個報數(shù)人,一定能搶到20;

(4)第二個報數(shù)人,一定能搶到20.

A.1 B.2 C.3 D.4

A

【解析】

試題分析:因為兩人都可以說1個數(shù)或2個數(shù),所以,甲只要保證從第二次開始所說的數(shù)與乙的數(shù)的個數(shù)的和是3,第一次所說的數(shù)的個數(shù)是20除以3的余數(shù),即可一定搶到20.

【解析】
∵20÷3=6…2,

∴只要是第一個人先說2個數(shù),然后保證下一次所說的數(shù)的個數(shù)與第二個人所說的數(shù)的個數(shù)的和是3,就一定能搶到20;

所以,游戲不公平,偏向第一個人;

故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.1圖形的軸對稱(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC是等腰三角形,AB=AC,

(1)把△ABC沿底邊BC折疊,得到△DBC,則四邊形ABDC是什么四邊形,為什么?

(2)把△ABC沿腰AB折疊,得到△AEB,對于四邊形CAEB,(1)中結(jié)論成立嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

我市教研室對2008年嘉興市中考數(shù)學(xué)試題的選擇題作了錯題分析統(tǒng)計,受污損的下表記錄了n位同學(xué)的錯題分布情況:已知這n人中,平均每題有11人答錯,同時第6題答錯的人數(shù)恰好是第5題答錯人數(shù)的1.5倍,且第2題有80%的同學(xué)答對.則第5題有 人答對.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明1(解析版) 題型:?????

有A、B、C、D、E共5位同學(xué)一起比賽象棋,每兩人之間只比賽1盤,比賽過程中間統(tǒng)計比賽的盤數(shù)知:A賽了4盤,B賽了3盤,C賽了2盤,D賽了1盤,那么同學(xué)E賽了( )盤.

A.1 B.2 C.3 D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明1(解析版) 題型:?????

用鋸鋸木,鋸會發(fā)熱;用銼銼物,銼會發(fā)熱;在石頭上磨刀,刀會發(fā)熱,所以物體摩擦?xí)l(fā)熱.此結(jié)論的得出運用的方法是( )

A.觀察 B.實驗 C.歸納 D.類比

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明1(解析版) 題型:?????

用1,2,3,4共可以寫成不同的四位數(shù)( )

A.4個 B.12個 C.18個 D.24個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明1(解析版) 題型:?????

如果甲的身高或體重數(shù)至少有一項比乙大,則稱甲不亞于乙.在100個小伙子中,若某人不亞于其他99人,我們就稱他為棒小伙子,那么100個小伙子中,棒小伙子最多可能有( )

A.1個 B.2個 C.50個 D.100個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.2定義與命題2(解析版) 題型:填空題

命題“互為相反數(shù)的兩個數(shù)的和為0”的逆命題為 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.2定義與命題1(解析版) 題型:?????

下列命題是假命題的是( )

A.互補(bǔ)的兩個角不能都是銳角 B.兩直線平行,同位角相等

C.若a∥b,a∥c,則b∥c D.同一平面內(nèi),若a⊥b,a⊥c,則b⊥c

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案