【題目】已知一元二次方程(m﹣3)x2+2mx+m+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,并且這兩個(gè)根又不互為相反數(shù).
(1)求m的取值范圍;
(2)當(dāng)m在取值范圍內(nèi)取最小正偶數(shù)時(shí),求方程的根.
【答案】(1)m>且m≠0且m≠3;(2).
【解析】試題分析:(1)方程有不相等的實(shí)數(shù)根下必須滿足△=b2-4ac>0,又由兩個(gè)根又不互為相反數(shù),二次項(xiàng)系數(shù)不為0,解得m的范圍.(2)找到m的最小正偶數(shù)值,即可得到方程,然后解方程.
試題解析:(1)方程有不相等的實(shí)數(shù)根,
△=b2﹣4ac=4m2﹣4(m﹣3)(m+1)>0,
解得
∵兩個(gè)根又不互為相反數(shù),
解得m≠0,
故m且m≠0且m≠3.
(2)當(dāng)m在取值范圍內(nèi)取最小正偶數(shù)時(shí),
m=2時(shí),方程是:﹣x2+4x+3=0
解得
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD,AB=6,點(diǎn)E在邊CD上,CE=2DE,將△ADE沿AE對(duì)折至△AFE,延長(zhǎng)EF交邊BC于點(diǎn)G,連接AG、CF,下列結(jié)論:①△ABG≌△AFG;②BG=GC;③EG=DE+BG;④AG∥CF;⑤S△FCA=3.6,其中正確結(jié)論是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明家與學(xué)校在同一直線上且相距720m,一天早上他和弟弟都勻速步行去上學(xué),弟弟走得慢,先走1分鐘后,小明才出發(fā),已知小明的速度是80m/分,以小明出發(fā)開始計(jì)時(shí),設(shè)時(shí)間為x(分),兄弟兩人之間的距離為ym,圖中的折線是y與x的函數(shù)關(guān)系的部分圖象,根據(jù)圖象解決下列問題:
(1)弟弟步行的速度是m/分,點(diǎn)B的坐標(biāo)是;
(2)線段AB所表示的y與x的函數(shù)關(guān)系式是;
(3)試在圖中補(bǔ)全點(diǎn)B以后的圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,要使四邊形ABCD為平行四邊形,則應(yīng)添加的條件是 . (添加一個(gè)條件即可,不添加其它的點(diǎn)和線).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個(gè)多邊形的每個(gè)外角都為30°,則這個(gè)多邊形是( 。
A. 十二邊形 B. 十邊形 C. 八邊形 D. 六邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F是對(duì)角線BD上兩點(diǎn),且∠EAF=45°,將△ADF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△ABQ,連接EQ,求證:
(1)EA是∠QED的平分線;
(2)EF2=BE2+DF2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列長(zhǎng)度的三條線段能組成三角形的是( 。
A. 2,3,4 B. 3,6,11 C. 4,6,10 D. 5,8,14
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABD中,AB=AD,以AB為直徑的⊙F交BD于點(diǎn)C,交AD與點(diǎn)E,CG⊥AD于點(diǎn)G.
(1)求證:GC是⊙F的切線;
(2)填空:①若△BCF的面積為15,則△BDA的面積為 .
②當(dāng)∠GCD的度數(shù)為 時(shí),四邊形EFCD是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年12月30日,鹽城市區(qū)內(nèi)環(huán)高架快速路網(wǎng)二期工程全程全線通車,至此,已通車的內(nèi)環(huán)高架快速路里程達(dá)57000米,用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)57000為 .
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