在圖1中，與∠1是同位角的是         ，與∠2是內(nèi)錯角的是        ，與∠A是同旁內(nèi)角的是            。

∠B，∠A，∠B、∠CAB

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

26、探究規(guī)律：如圖1，已知直線m∥n，A、B為直線n上的兩點，C、P為直線m上的兩點．
（1）請寫出圖中面積相等的各對三角形：
△ABC和△ABP；△PCA和△PCB；△ACO和△PBO
；
（2）如果A、B、C為三個定點，點P在m上移動，那么無論P點移動到任何位置總有：
△ABP
與△ABC的面積相等；理由是：
同底等高的兩個三角形的面積全等
．
解決問題：
如圖2，五邊形ABCDE是張大爺十年前承包的一塊土地的示意圖，經(jīng)過多年開墾荒地，現(xiàn)已變成如圖3所示的形狀，但承包土地與開墾荒地的分界小路（圖3中折線CDE）還保留著，張大爺想過E點修一條直路，直路修好后，要保持直路左邊的土地面積與承包時的一樣多．請你用有關(guān)的幾何知識，按張大爺?shù)囊笤O(shè)計出修路方案．（不計分界小路與直路的占地面積）
（1）寫出設(shè)計方案，并在圖3中畫出相應(yīng)的圖形；
（2）說明方案設(shè)計理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1，Rt△BAD與Rt△BCD的直角頂點A、C在斜邊BD所在直線的兩旁．連接AC，
（1）點O、E分別是AC、BD的中點，過點C作AE的平行線與EO的延長線交于點F，求證：四邊形AFCE是菱形．
（2）如果Rt△BAD與Rt△BCD的直角頂點A、C在斜邊BD所在直線的同側(cè)（如圖2），保持（1）中其它條件不變，則（1）中的結(jié)論是否成立？請在圖2上畫出相應(yīng)圖形并寫明結(jié)論．（畫出圖形，寫明結(jié)論，不需證明）
（3）在圖2中，過B、D兩點分別向AC所在直線作垂線，垂足為M、N（如圖3），則AM與CN是否相等？如果相等，給出證明；如果不相等，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2007•福州質(zhì)檢）如圖，是三個邊長相同的正三角形拼成的圖形，該圖形繞著O點旋轉(zhuǎn)120°后能與本身重合．現(xiàn)將圖中的正三角形分別涂上紅、黃、藍三種顏色，使它成為一個含顏色的圖案．
（1）如圖①標記出了一種著色方案，請你在圖②～⑥中標記出其余不同的著色方案；
（2）若一個圖案繞著O點旋轉(zhuǎn)120°點后能得到另一個圖案，就將它們歸為同一類，試對（1）中所有的圖案進行分類，并用線把同一類圖案的序號連起來；
（3）在（1）中，由圖案①經(jīng)過一次軸對稱變換后能得到的圖案的序號是
4，5，6
4，5，6
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，若直線a，b被直線c所截，在所構(gòu)成的八個角中指出，下列各對角之間是屬于哪種特殊位置關(guān)系的角？
（1）∠1與∠2是
鄰補角
鄰補角
；（2）∠5與∠7是
對頂角
對頂角
；
（3）∠1與∠5是
同位角
同位角
；（4）∠5與∠3是
內(nèi)錯角
內(nèi)錯角
；
（5）∠5與∠4是
同旁內(nèi)角
同旁內(nèi)角
；（6）∠8與∠4是
同位角
同位角
；
（7）∠4與∠6是
內(nèi)錯角
內(nèi)錯角
；（8）∠6與∠3是
同旁內(nèi)角
同旁內(nèi)角
；
（9）∠3與∠7是
同位角
同位角
；（10）∠6與∠2是
同位角
同位角
．

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