已知關(guān)于x的方程(m-2)x2+2x+1=0   ①
(1)若方程①有實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍?
(2)若A(1,0)、B(2,0),方程①所對(duì)應(yīng)的函數(shù)y=(m-2)x2+2x+1的圖象與線(xiàn)段AB只有一個(gè)交點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍?
分析:(1)根據(jù)若方程為一元一次方程,求出m的值即可,再根據(jù)若方程為一元二次方程,利用根的判別式求出即可;
(2)分別從當(dāng)m-2=0,以及當(dāng)m-2≠0時(shí)分析,得出若方程有兩個(gè)不等的實(shí)根,以及若方程有兩個(gè)相等的實(shí)根,利用根的判別式以及方程的根得出答案.
解答:解:(1)若方程為一元一次方程,則m-2=0,即m=2,
若方程為一元二次方程,則m-2≠0,
∵關(guān)于x的方程(m-2)x2+2x+1=0有實(shí)數(shù)根,
又∵a=m-2,b=2,c=1,
∴b2-4ac=22-4(m-2)≥0,
解得:m≤3,
∵m-2≠0,
∴m≠2,
∴m≤3且m≠2,
綜上所述,m≤3;

(2)設(shè)方程①所對(duì)應(yīng)的函數(shù)記為y=f(x)=(m-2)x2+2x+1,
①當(dāng)m-2=0,即m=2時(shí),y=f(x)=(m-2)x2+2x+1,
即為y=2x+1,
y=0,x=-
1
2
,即此時(shí)函數(shù)y=2x+1的圖象與線(xiàn)段AB沒(méi)有交點(diǎn),
②當(dāng)m-2≠0,即m≠2,函數(shù)為二次函數(shù),依題意有,
a.若方程有兩個(gè)不等的實(shí)根,
此時(shí)二次函數(shù)與x軸兩個(gè)交點(diǎn),根據(jù)函數(shù)y=(m-2)x2+2x+1的圖象與線(xiàn)段AB只有一個(gè)交點(diǎn),
得出x=1和2時(shí)對(duì)應(yīng)y的值異號(hào),
則f(1)•f(2)<0,
∴(m+1)(4m-3)<0  即-1<m<
3
4

當(dāng)f(1)=0時(shí),m=-1,
方程為3x2-2x-1=0,其根為x1=1,x2=-
1
3
,
當(dāng)f(2)=0時(shí),m=
3
4
,
方程為3x2-8x+4=0,其根為x1=
8+
110
6
x2=
8-
110
6
,
∴-1≤m<
3
4
,
b.若方程有兩個(gè)相等的實(shí)根,
則△=4-4(m-2)=0,m=3,方程為x2+2x+1=0,其根為 x1=x2=-1,
此時(shí)二次函數(shù)與線(xiàn)段AB無(wú)交點(diǎn),
綜上所述,方程①所對(duì)應(yīng)的函數(shù)的圖象與線(xiàn)段AB只有一個(gè)交點(diǎn)的實(shí)數(shù)m的取值范圍是:-1≤m<
3
4
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了根的判別式以及二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,根據(jù)已知進(jìn)行分類(lèi)討論,注意不要漏解是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0.
(1)求證:方程恒有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若此方程的一個(gè)根是1,請(qǐng)求出方程的另一個(gè)根,并直接寫(xiě)出以這兩根為直角邊的直角三角形外接圓半徑的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程m(x-1)=4x-m的解是-4,求m2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程4x-3m=2的解是x=m,則m=
2
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程|x|=ax-a有正根且沒(méi)有負(fù)根,則a的取值范圍是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程3x2-4x•sinα+2(1-cosα)=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,α為銳角,那么α的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案