【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 所有的有理數(shù)都能用數(shù)軸上的點表示 B. 有理數(shù)分為正數(shù)和負數(shù)
C. 符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù) D. 兩數(shù)相加和一定大于任何一個加數(shù)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A、C在反比例函數(shù)y=的圖象上,點B,D在反比例函數(shù)y=的圖象上,a>b>0,AB∥CD∥x軸,AB,CD在x軸的兩側(cè),AB=,CD=,AB與CD間的距離為6,則a﹣b的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016云南省第17題)食品安全是關(guān)乎民生的重要問題,在食品中添加過量的添加劑對人體健康有害,但適量的添加劑對人體健康無害而且有利于食品的儲存和運輸.為提高質(zhì)量,做進一步研究,某飲料加工廠需生產(chǎn)A、B兩種飲料共100瓶,需加入同種添加劑270克,其中A飲料每瓶需加添加劑2克,B飲料每瓶需加添加劑3克,飲料加工廠生產(chǎn)了A、B兩種飲料各多少克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】德國心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn),遺忘在學(xué)習之后立即開始,遺忘是有規(guī)律的.他用無意義音節(jié)作記憶材料,用節(jié)省法計算保持和遺忘的數(shù)量.通過測試,他得到了一些數(shù)據(jù),根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制出一條曲線,即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線,如圖.該曲線對人類記憶認知研究產(chǎn)生了重大影響.小梅觀察曲線,得出以下四個結(jié)論:
①記憶保持量是時間的函數(shù)
②遺忘的進程是不均勻的,最初遺忘速度快,以后逐漸減慢
③學(xué)習后1小時,記憶保持量大約為40%
④遺忘曲線揭示出的規(guī)律提示我們學(xué)習后要及時復(fù)習
其中錯誤的結(jié)論是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)的部分學(xué)生參加該市中學(xué)生知識競賽,小王同學(xué)統(tǒng)計了所有參賽同學(xué)的成績,并且根據(jù)學(xué)過的知識繪制了統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息回答問題:
(1)該校參加本競賽的同學(xué)共_________人;
(2)若成績在6分以上的(含6分)的同學(xué)獲獎,則該校參賽同學(xué)的獲獎率為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事件:
①隨意翻到一本書的某頁,這頁的頁碼是奇數(shù);
②測得某天的最高氣溫是100℃;
③擲一次骰子,向上一面的數(shù)字是2;
④度量四邊形的內(nèi)角和,結(jié)果是360°.
其中是隨機事件的是 . (填序號)
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【題目】已知關(guān)于x的方程x2-2x-m=0沒有實數(shù)根,試判斷關(guān)于x的方程x2+2mx+m(m+1)=0的根的情況.
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