古代有個(gè)寓言故事,驢子和騾子一起走路,它們馱著不同袋數(shù)的貨物,每袋貨物都是一樣重,驢子抱怨負(fù)擔(dān)太重,騾子說:“你抱怨什么?如果你給我一袋,那我負(fù)擔(dān)的就是你的2倍;如果我給你一袋.我們才恰好馱的一樣多.”試問驢子原來(lái)所馱的貨物是多少袋?
(1)如果設(shè)驢子原來(lái)所馱的貨物為x袋,則騾子原來(lái)馱了______袋.
(2)根據(jù)題意,列出方程并解答.

解:(1)設(shè)驢子原來(lái)所馱的貨物為x袋,
則騾子原來(lái)馱了[2(x-1)-1]袋,
故答案為:2x-3
(2)由題意,得
x+1=2(x-1)-2,
解得:x=5
答:驢子原來(lái)所馱的貨物為5袋.
分析:(1)設(shè)驢子原來(lái)所馱的貨物為x袋,就可以表示出騾子現(xiàn)在托的為2(x-1),則騾子原來(lái)馱了[2(x-1)-1]袋;
(2)設(shè)驢子原來(lái)所馱的貨物為x袋,就可以表示出騾子現(xiàn)在托的為2(x-1),根據(jù)你給我一袋,那我負(fù)擔(dān)的就是你的2倍建立方程求出其解即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了代數(shù)式表示數(shù)的運(yùn)用,列一元一次方程解實(shí)際問題的運(yùn)用,解答時(shí)先表示出騾子原來(lái)馱貨的數(shù)量再由“我給你一袋.我們才恰好馱的一樣多”為等量關(guān)系建立方程是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

古代有個(gè)寓言故事,驢子和騾子一起走路,它們馱著不同袋數(shù)的貨物,每袋貨物都是一樣重,驢子抱怨負(fù)擔(dān)太重,騾子說:“你抱怨什么?如果你給我一袋,那我負(fù)擔(dān)的就是你的2倍;如果我給你一袋.我們才恰好馱的一樣多.”試問驢子原來(lái)所馱的貨物是多少袋?
(1)如果設(shè)驢子原來(lái)所馱的貨物為x袋,則騾子原來(lái)馱了
(2x-3)
(2x-3)
袋.
(2)根據(jù)題意,列出方程并解答.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

古代有個(gè)寓言故事,驢子和騾子一起走路,它們馱著不同袋數(shù)的貨物,每袋貨物都是一樣重,驢子抱怨負(fù)擔(dān)太重,騾子說:“你抱怨什么?如果你給我一袋,那我負(fù)擔(dān)的就是你的2倍;如果我給你一袋.我們才恰好馱的一樣多.”試問驢子原來(lái)所馱的貨物是多少袋?
(1)如果設(shè)驢子原來(lái)所馱的貨物為x袋,則騾子原來(lái)馱了______袋.
(2)根據(jù)題意,列出方程并解答.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

古代有個(gè)寓言故事,驢子和騾子一起走路,它們馱著不同袋數(shù)的貨物,每袋貨物都是一樣重,驢子抱怨負(fù)擔(dān)太重,騾子說:“你抱怨什么?如果你給我一袋,那我負(fù)擔(dān)的就是你的2倍;如果我給你一袋. 我們才恰好馱的一樣多. ”試問驢子原來(lái)所馱的貨物是多少袋?   

  (1)如果設(shè)驢子原來(lái)所馱的貨物為x袋,則騾子原來(lái)馱了__________袋。

  (2)根據(jù)題意,列出方程并解答。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:河南省同步題 題型:解答題

古代有這樣一個(gè)故事:驢子和騾子一同走,它們馱著不同袋數(shù)的貸物,每袋貨物都是一樣的重,驢子抱怨負(fù)擔(dān)太重,騾子說:“你報(bào)怨干嘛?如果你給我一袋,那我所負(fù)擔(dān)的就是你的兩倍;如果我給你一袋,我們才恰好馱的一樣多!”那么驢子原來(lái)所馱貨物的袋數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案